浙教版科学八年级下学期-3.1-氧气的性质第2课时同步练习I卷练习.docVIP

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浙教版科学八年级下学期3.1氧气的性质（第2课时）同步练习（I）卷（练习）

姓名:________班级:________成绩:________

一、基础题(共6题；共13分)

1.（2分）(2019九上·绍兴月考)下列物质的用途由化学性质决定的是（）

A.活性炭除味????

B.干冰用于食品保鲜????

C.铜用于制造导线????

D.液氧用于发射火箭????

【考点】

2.（2分）关于液态氧与氧气，下列说法正确的是（）

①它们的物理性质不相同②它们的化学性质相同

③它们由不同种分子构成④他们是不同物质

A.①②????

B.②③????

C.③④????

D.①④????

3.（2分）下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（）

A.红磷：产生大量白雾????

B.硫：发出明亮的蓝紫色火焰????

C.镁条：发出耀眼白光????

D.细铁丝：火星四射，生成黑色固体????

4.（2分）(2015九下·乐清竞赛)下列除去杂质的方法正确的是（）

选项

物质

所含杂质

除杂质的方法

A

二氧化锰

氯化钠

加水溶解，过滤，蒸发结晶

B

氯化钠溶液

碳酸钠

加入过量稀盐酸，加热蒸发

C

氯化钙溶液

稀盐酸

加入过量氢氧化钙，过滤

D

氢氧化钠溶液

碳酸钠

加入适量的石灰水

A.A????

B.B????

C.C????

D.D????

【考点】

5.（2分）?下列关于氧气的说法正确的是（）

A.氧气能支持燃烧，可作燃料????

B.水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存????

C.氧气能跟所有物质发生氧化反应????

D.氧气约占空气总体积的78%????

6.（3分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）小明是个善于思考、善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要________；在能量变化方面，三个实验都是________(填“吸热”或“放热”)反应。

（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：乙中生成物的化学式是________。丙中观察到的反应现象是________。

（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是________。

二、中档题(共6题；共14分)

7.（2分）下列属于氧化物的是（）

A.H2O2????

B.O3?????????

C.C6H12O6????

D.KMnO4????

8.（2分）关于氧气的性质，叙述错误的是（）

A.通常状况下，氧气是无色无味的气体????

B.标准状况下，氧气的密度略大于空气????

C.氧气在压强为101千帕时，在－183℃时变为淡蓝色的液体????

D.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化????

9.（2分）下列说法正确的是（）

A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃????

B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性????

C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体????

D.用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量????

10.（1分）将装满氧气的集气瓶按如图方式放置(固定装置略去)，并将带火星的木条伸入瓶中，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧得比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是①________；②________。

11.（3分）氧气能与许多物质发生反应。小明同学学习了之后进行了如图整理(部分反应条件已略去)。

（1）反应①硫在点燃的情况下伸入盛有氧气的集气瓶中，则生成物X的化学式为________。

（2）在反应③实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙子，其目的是________。

（3）由图可知氧气是化学性质比较________(填“稳定”或“活泼”)的气体。

12.（4分）如图是铁丝、硫分别在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题：

A??B

（1）实验图中有一处明显错误，请指出：________，该错误操作会导致的不良后果是________。

（2）A、B两个实验中发生的化学反应的文字表达式分别是________、_