2025年郑州升达经贸管理学院教师招聘考试试题及答案.docxVIP

2025年郑州升达经贸管理学院教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.2024年9月，郑州市政府发布《郑州都市圈高质量发展2024—2025年重点工作清单》，明确提出打造“双循环”战略支点城市。下列不属于该清单中“枢纽经济”重点任务的是：

A.推进郑州国际航空货运枢纽扩容升级

B.建设中欧班列（中豫号）集结中心示范工程

C.推动郑洛新国家自主创新示范区协同创新

D.加快高铁物流基地与国际陆港联动发展

答案：C

2.根据《中国教育现代化2035》，我国教育现代化的基本理念不包括：

A.更加注重以德为先

B.更加注重因材施教

C.更加注重规模扩张

D.更加注重融合发展

答案：C

3.某教师在讲解“市场失灵与政府干预”时，结合郑州航空港区跨境电商综试区的案例，引导学生分析政府在弥补市场失灵中的作用。这体现了教育学中的（）原则。

A.理论联系实际

B.启发性

C.循序渐进

D.因材施教

答案：A

4.维果茨基的“最近发展区”理论认为，教学应走在发展的前面。下列教学行为中，最符合这一理论的是：

A.对学生的作业要求严格按照标准答案批改

B.针对学生现有水平设计分层作业

C.为学生提供略高于当前能力的学习任务

D.要求全体学生在相同时间内完成同一难度任务

答案：C

5.依据《新时代高校教师职业行为十项准则》，下列行为中属于“坚守廉洁自律”的是：

A.拒绝参加企业资助的学术研讨会

B.在课堂上宣传个人学术观点时客观引用他人成果

C.利用职务之便为亲属谋取校内岗位

D.接受学生家长赠送的土特产（价值200元）

答案：A

6.马斯洛需求层次理论中，“自我实现需求”是最高层次需求。下列教师行为中，最能促进学生自我实现的是：

A.制定严格的课堂纪律要求学生遵守

B.鼓励学生参与课题研究并发表个人见解

C.定期公布学提供绩排名以激发竞争意识

D.为学生设定明确的考试分数目标

答案：B

7.2024年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”。下列经济学概念中，与这一部署直接相关的是：

A.边际效用递减

B.全要素生产率

C.机会成本

D.比较优势

答案：B

8.某学生因一次考试失利产生“我永远学不好”的认知，进而出现情绪低落、学习动力下降。这一现象最适合用（）解释。

A.行为主义学习理论

B.认知失调理论

C.归因理论

D.自我效能感理论

答案：C

9.依据《普通高等学校学生管理规定》，学生对学校作出的处分决定有异议的，可在收到处分决定书之日起（）个工作日内提出申诉。

A.5

B.10

C.15

D.20

答案：C

10.某教师在课程设计中融入“课程思政”元素，将郑州“商文化”中的诚信理念与《市场营销学》中的“品牌建设”内容结合。这体现了课程设计的（）特征。

A.工具性与人文性统一

B.理论性与实践性统一

C.基础性与拓展性统一

D.个体性与社会性统一

答案：A

11.下列不属于泰勒课程编制模式“四个基本问题”的是：

A.学校应达到哪些教育目标

B.提供哪些教育经验才能实现这些目标

C.如何组织这些教育经验

D.如何评价学生的情感态度

答案：D

12.某班级学生存在“课堂参与度低、小组讨论流于形式”的问题。教师通过观察发现，部分学生因担心发言错误被嘲笑而沉默。针对这一问题，最有效的解决策略是：

A.制定“发言加分”制度强制学生参与

B.公开批评沉默学生以督促其改变

C.营造“容错”课堂氛围并示范有效表达

D.减少小组讨论环节，增加教师讲授时间

答案：C

13.2024年，河南省教育厅印发《关于深化高校应用型人才培养改革的实施意见》，提出“构建产教深度融合的课程体系”。下列做法中，不符合这一要求的是：

A.邀请企业技术骨干参与课程标准制定

B.增设与区域主导产业匹配的实践课程

C.要求学生必须考取与专业相关的职业资格证书

D.建立企业真实项目进课堂的案例库

答案：C

14.某教师在《管理学原理》课上，让学生分组模拟“中小企业应对市场竞争”的决策过程，并要求每组提交包含SWOT分析的方案。这一教学方法属于：

A.讲授法

B.案例教学法

C.情景模拟法

D.问题导向法

答案：C

15.依据《教师法》，教师享有的基本权利不包括：

A.