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人教版年级音乐上册单元专项训练题（1-3单元）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.用音乐符号表示：四分休止符_______；八分音符_______。

2.音乐中用来表示速度快慢的标记，如“快板”的标记是_______，“广板”的标记是_______。

3.用字母数字表示法，写出C大调音阶的调号_______，G大调音阶的调号_______。

4.能够发出声音的物体，如琴弦、鼓膜等，在音乐中被称为_______。

5.我们学唱的《_______》这首歌曲，表达了少年儿童热爱祖国、充满朝气的精神面貌。

6.音乐中的强弱变化，最简单的力度标记有强（_______）和弱（_______）。

7.将do、re、mi、fa、sol、la、si七个音按照一定的音高关系排列起来，叫做_______。

8.听到音乐中的小军鼓，通常会联想到_______这种音乐情绪或场景。

9.奏响乐器时，手指在琴弦上按不同的位置，可以发出不同的音高，这叫做_______。

10.音乐中高音区和低音区的划分，通常是根据音高所在的_______来确定的。

二、选择题（将正确选项的字母填在括号内）

1.下列哪个选项是音乐中的基本要素？A.曲式B.调式C.节奏D.和声

2.“”这个记号表示？A.延长记号B.附点C.渐强D.弱音

3.以下哪种乐器属于西洋管弦乐队中的弦乐组？A.小号B.圆号C.小提琴D.长号

4.《春天在哪里》这首歌，其音乐风格最可能是？A.民族B.西洋C.摇滚D.爵士

5.下列哪个音符时值最长？A.四分音符B.八分音符C.二分音符D.十六分音符

6.音乐中的“反复记号”用哪个符号表示？A.D.C.B.D.S.C.||::||D.$$\downarrow$$

7.中国古代的编钟属于哪种乐器类别？A.打击乐B.弦乐C.吹管乐D.键盘乐

8.感觉音乐节奏很快时，我们可以说音乐进行得？A.缓慢B.舒缓C.稍快D.逐渐加快

9.音乐中“高音谱号”记在五线谱的哪一条线上？A.第一线B.第二线C.第三线D.第四线

10.表现活泼、跳跃节奏型的记谱方法是？A.拍号B.拉直音线C.使用附点D.使用十六分音符

三、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）

1.音乐中的“拍号”决定了音乐是快还是慢。（）

2.所有的音乐都能表达快乐的心情。（）

3.《小星星》这首歌曲的调号是F大调。（）

4.声乐属于音乐中的表演艺术形式。（）

5.听辨不同的乐器声音是音乐学习的重要技能之一。（）

6.音乐中的休止符表示音乐暂时停止，不发出声音。（）

7.任何物体都可以通过振动发出音乐的声音。（）

8.音乐是听觉的艺术，我们主要通过耳朵来感受音乐。（）

9.学习音乐只需要掌握唱名和节奏就可以了。（）

10.欣赏音乐时，我们可以通过身体的动作来感受音乐的情绪。（）

四、简答题

1.简单说明什么是“音的长短”？

2.为什么说音乐是国际性的语言？

3.在学唱新歌时，你认为需要注意哪些方面？

4.简述节奏和节拍在音乐中的作用。

五、实践与思考题

1.试着为“快乐的小鸟飞来了”这句话设计一个简单的节奏型，并用打击乐器表现出来。（可以用文字描述节奏型，如：XX|X-|）

2.选择你最喜欢的一首歌曲，说说你喜欢它的原因，并尝试分析它的节奏特点或旋律特点。

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试卷答案

一、填空题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

二、选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.C

6.C

7.A

8.C

9.B

10.D

三、判断题

1.×(拍号决定的是音乐的强弱规律——节拍，而不是快慢)

2.×(音乐可以表达多种情感，如悲伤、紧张、宁静等)

3.×(《小星星》是G大调，G大调的调号是2个升号)

4.√

5.√

6.√

7.√(只要能振动发声的物体理论上都可以发出声音，但在音乐中通常选择能发出较清晰、和谐声音的物体)

8.√

9.×(音乐学习还包括节奏、音准、表现力、欣赏等多方面)

10.√

四、简答题

1.解析思路：回答需要包含声音持续时间的概念。音的长短是指声音持续的时间不同，是音乐中构成旋律的重要元素。