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六年级小升初专项训练(八)古诗文阅读
品读《天净沙秋》,完成练习。
天净沙秋
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
1.这是一首关于____________的小令,作者是____________。天净沙是________________________。
2.作者先用____________、____________、____________、____________、____________、____________6个典型事物,表现了秋天傍晚的____________。接着用____________打破景色的静,最后用________________________这些风景衬托出秋天的气息。
3.“飞鸿”指的是________________________。
4.下列对这首曲的理解不恰当的一项是()
A.开篇绘出了一幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、闲适的氛围。
B.作者选取秋天的景物,有秋景的萧瑟,却没有悲凉的情绪。
C.“青山绿水,白草红叶黄花”色彩鲜明地描绘出秋天的美景,表现了作者对生活的热爱之情。
D.这首小令表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。
品读《观书有感》,完成练习。
观书有感
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
“源头活水”在诗中比喻_________________________________________。
2.请按“二二三”的读法用“/标出节奏。
3.下列对诗的理解有误的一项是()
A.全诗通篇运用比喻,寓理于景。
B.景物优美、生动,表达了诗人对方塘的喜爱之情。
C.全诗生动形象,富于哲理,是以理成诗的佳作。
D.诗中的道理是:要使自己的知识越来越丰富,就要不断地学习新的知识。
4.请你将第一、二句诗所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读文言文《陈太丘与友期行》,完成练习。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列句中加点的字。
(1)陈太丘与友期行()(2)太丘舍去()
(3)相委而去()(4)元方入门不顾()
2.请用现代汉语翻译下面的句子。
待君久不至,已去。
____________________________________________________________________
3.“期日中,过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人?
____________________________________________________________________
4.元方义正词严地指出了父亲的朋友的哪两点错误??(用原文回答)
(1)___________________________(2)____________________________
5.故事中陈太丘的友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读文言文《曾子杀彘(zhì)》,完成练习。
曾子杀彘
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市
来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺
子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。
请解释“之字在句子中的意思。
(1)曾子之妻之市()
(2)曾子欲捕彘杀之()
(3)听父母之教()
2.请用“/”给下面的句子断句。(两处即可)
妻适市来,曾子欲捕彘杀之。
3.请用自己的话说说画波浪线的句子的意思。
______________
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