高等职业学校轮机工程技术专业顶岗实习标准.docVIP

高等职业学校轮机工程技术专业顶岗实习标准.doc

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目录

一、适用范围/001

二二、实习目标/001

三、时间安排/001

四、实习条件/002

(一)实习企业/002

(二)设施条件/002

(三)实习岗位/003

(四)指导教师/003

五、实习内容/005

六、实习成果/005

七、考核评价/012

(一)考核内容/012

(二)考核形式/013

(三)考核组织/013

八、实习管理/014

(一)管理制度/014(二)过程记录/015(三)实习总结/016

附件/018

一、适用范围

本标准适用于高等职业院校轮机工程技术专业学生的顶岗实习安排,面向水路运输和船舶修造等行业,针对船舶机电设备管理、修造船轮机工程、航运企业机务管理等岗位(群)或技术领域。

、实习目标

学生通过轮机工程技术专业顶岗实习,了解企业的运作、组织架构、规章制度和企业文化;掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能;养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神,增强学生的就业能力。

三、时间安排

实习时间不少于6个月,建议安排在第三学年第二学期。

四、实习条件

(一)实习企业

本专业顶岗实习主要面向从事水路运输的航运企业、船员服务机构,以及船舶修造和港口生产等企业。实习单位应提供与学生所学专业方向一致或相近的顶岗实习岗位,对相关企业的具体要求如下。

(1)企业类型:实习企业原则上应具有独立法人资格,依法经营、管理规范,安全防护条件完备,包括海洋运输企业、内河航运企业、港口生产企业、船员服务机构等企事业单位,以及海事、海警等部门。

(2)经营范围:从事海洋及内河干散货运输,油品及液化气运输,集装箱运输和旅客运输,港口生产作业,船舶修造等;符合国家安全生产标准和相关法律法规要求。

(3)管理水平:企业应具有现代化航运企业管理理念,建有安全管理体系并通过相关主管机关认证,管理规范;生产任务充足,有能力帮助解决实习生的食宿及有关学习、生活等问题;能制定规范的生活、作息制度,并按相关规定加强管理。

(4)接纳学生实习之前,应与学校、学生三方共同签订顶岗实习协议,明确各自责任,强调学生的安全意识和环保意识。

(二)设施条件

(1)安全保障:实习企业应当为学生提供必要的顶岗实习

条件和安全健康的顶岗实习船舶环境,实习船舶应具有齐备、有效的证书、文书与资料,船舶配员应符合最低安全配员的要求,船员具备适任资格。不得安排学生从事高空、舷外、放射性、高毒、易燃易爆,以及其他具有安全健康隐患的顶岗实习劳动,不得通过中介机构有偿代理组织、安排和管理学生顶岗实习工作;学生顶岗实习应当执行《2006年海事劳工公约》和国家在劳动时间方面的相关规定。

(2)专业设施设备:实习企业或船舶配备的设备型号、规格和数量应与其生产运输任务、生产工艺相适应:设备技术状况应完好,符合航行、停泊、作业的安全、防污染和船舶保安等要求,并已制定各项安全、防污染和保安措施与应急预案。

(3)信息资料:实习船舶或企业应拥有并允许学生查阅保证船舶安全航行所必备的全部资料,包括相关的海事国际公约、国内法律法规、船舶安全管理体系文件,船舶主要参数,船舶主要设备的技术文件和维修手册等。

(三)实习岗位

本专业的实习岗位以船舶机电设备管理、维护与修理为主,具体岗位群见表1。

(四)指导教师

航海类专业顶岗实习采用校企联合指导的方式进行,具体

要求见表1。

表1轮机工程技术专业对应岗位群

序号

职业面向

就业岗位(群)

1

航运企业

初始岗位:船舶值班机工、高级值班机工、三管轮、二管轮

发展岗位:船舶大管轮、轮机长、航运企业机务主管、监造师等

2

船舶修造企业

初始岗位:技术员、项目主管

发展岗位:机务主管、技术总监

3

港口作业

初始岗位:机工、三管轮、二管轮

发展岗位:大管轮、轮机长、机务主管

(1)实习单位指导教师:实习单位指导教师应为实习单位的业务骨干,要求政治、业务素质优良,责任心强,具有一定的理论水平,并保持相对的稳定。实习单位指导教师从事本岗位工作5年以上,船舶实习指导教师需持有大管轮适任证书。为保证实习效果,原则上每名企业指导教师指导学生人数不超过3人。企业教师可以将部分指导工作交由船上相关业务主管人员来完成,但必须监督指导实习工作内容的如期完成,并考核实习效果。

(2)学校指导教师:学校指导教师应具有中级及以上职称,持有三管轮及以上船员适任证书,有1年及以上海上工作经历,教学态度认真,教学效果良好。为保证实习效果,原则上每名学校指导教师指导学生人数不超过15人。

学校指导教师和实习单位指导教师应通力合作,共同完成对学生的指导。学校指导教师要经常联系并指导学生进行理论学习,关心学生的思想和生活动态。联合实习单位指导教师共同制定学生的实习计划、共同商讨指导问题,指导学生撰写专题报告,并对学生进行整体综合能力的抽查考核。

五、实习内容

本专业的实习内容以船

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