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2024年北京信息科技大学聘用编岗位招聘考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。

A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

B.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

C.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

D.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

【答案】：C

2.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。

A.人生发展挫折

B.情感挫折

C.人际交往挫折

D.学业挫折

【答案】：C

3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

B.具备过硬的思想政治素质

C.追求伟大,为己为人

D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

【答案】：C

4.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.留校察看

B.记过

C.退学

D.开除

【答案】：C

5.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.思维的独立性增强

B.辩证思维成熟

C.自我意识强烈

D.思维的抽象性明显增强

E.思维具有一定的创造性

【答案】：ADE

6.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。

A.教学任务分析

B.教学评价

C.教学设计

D.C教学测量

【答案】：A

7.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.情绪强烈，情感内容日益丰富

B.智力发展尚未达到最佳水平

C.兴趣与职业尚未直接发生联系

D.个性发展尚不够成熟和稳定

【答案】：A

8.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.思维特征

B.感知觉特征

C.记忆特征

D.年龄特征

【答案】：C

9.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A.重要

B.主导

C.核心

D.首要

【答案】：C

10.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.辩证逻辑思维

B.形式逻辑思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

【答案】：A

11.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.团队合作

B.微格教学

C.职中训练

D.岗前培训

【答案】：B

12.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。

A.实验法

B.讲授法

C.练习法

D.调查法

【答案】：B

13.大学生正处于认知发展的（）。

A.高峰期

B.下降期

C.平稳期

D.高原期

【答案】：A

14.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。

A.道德准则

B.基本要求

C.行为约束

D.指导方法

【答案】：C

15.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。

A.独立性与能力不足的矛盾

B.求知欲与识别力之间的矛盾

C.理想与现实的矛盾

D.成人感与经验缺乏的矛盾

【答案】：B

16.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

A.人格魅力

B.道德行为

C.教学业绩

D.知识学问

【答案】：B

17.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。

A.高原现象

B.停顿反应

C.高原反应

D.练习曲线

【答案】：A

18.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。

A.团结协作

B.任务到人

C.求真求实

D.分工负责

【答案】：A

19.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。

A.顺应性迁移

B.正迁移

C.重组性迁移

D.垂直迁移

【答案】：A

20.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。

A.东西方文化的差异

B.道德修养的阶级属性

C.道