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2024~2025学年下学期期末学情检测
小四语文
一、积累与运用。（41分）
读下面语段，完成练习。
书本，为我们掀开了世界的ménglóng（）面纱。让我们随着一段段精美的文字，穿越时空suìdào（），探寻恐龙的（综踪）迹；重回古代，学习车胤nángyíng（）夜读的精神；同游海上，观看日出时刹（shàchà）那间的（形型）态变化；仰望闪烁的星空，在母亲的膝（xīqī）上享受那份亲情读书让人思维mǐnjié（），学识渊bó（），增tiān（）自信。
1.根据语境和拼音写字词。
2.用“\”划去括号里不正确汉字和读音。
3.车胤求学的故事激励着我们。他在求学时遇到的困难是“________________”，他选择用“____________”的方式来克服困难，最终成了一个“_____________”的人。（用课文原文填空）
4.小语在读书过程中积累了许多成语，其中分类不当的一项是（）
A.凿壁偷光铁杵成针 B.和蔼可亲心急如焚
C.持之以恒大公无私 D.高楼林立川流不息
5.古诗词默写。
（1）已是悬崖百丈冰，_____________________。
（2）_____________________，为谁辛苦为谁甜？
（3）周末，我沿着乡村小路走，路边篱笆稀疏、鲜少有人，让人不由得想起范成大和杨万里古诗中有关“篱笆”的诗句：“_____________________”和“_____________________”。
（4）学校举办的书画展上，一幅墨梅图引人注目，朵朵淡墨梅花，让我联想到王冕《墨梅》中的“_____________________，_____________________”。
（5）《塞下曲》中“_____________________，_____________________”两句，写出了戍边战士不畏严寒，舍生忘死保家卫国的样子。
6.根据图片的描述，我能猜出这本书是（）
“北京人”化石
揭开考古学的神秘面纱对科学的求真精神
A.《看看我们的地球》 B.《灰尘的旅行》
C.《十万个为什么》 D.《人类起源演化过程》
按要求写句子
7.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色，他们还请来北风同住。（抓住典型事物描写秋天）
______________________________________________________________________
8.小语盯着舞台的目光中闪烁着光芒。（用比喻的修辞改写句子）
________________________________________________________
9.蓝鲸身躯巨大，_____________________________（用作比较的方法续写完整）
10.蜜蜂酿造蜂蜜包括采集花蜜、酵母发酵和蜂巢储存三个阶段。（不改变意思，用冒号对句子进行改写）
________________________________________________________________
11.班级围绕“与朋友相处的秘诀”展开讨论，请你先发表你的观点，补全表格，再完成题目。
发言者
观点
小语
朋友应该互相分享趣事、经验、喜悦等
小数
相信对方，不相互猜疑
小英
时刻待在一起，什么事情都和对方分享
小美
要彼此信任，对朋友保持坦诚的态度
你
______________________________
（1）大家讨论后，你认为______________的观点不适合作为朋友相处的秘诀。
（2）______________和______________的观点意思相近，可以整合在一起。
（3）你提出自己的观点后也需要填写在表格中，接着请你将大家的意见进行汇总，本次讨论中，你的同学们提出了______________个有益的观点，分别是______________、______________。
12.根据课内知识作答。
（1）《海上日出》中，作者依次描写___________和___________情况下的日出，表达了作者__________________________________之情。
（2）姐姐用“__________________，_____________”鼓励我积极面对学习中的困难，不要因为基础差而气馁。
（3）小语的榜样是黄继光，课文中多次描写战场环境，让我们感受到_________________，多次描写到黄继光的动作，让我们感受到_______________________________。
（4）《琥珀》的作者把故事发生时间设定
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