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初中音乐教学：社区应急避难场所的音乐教育与心理健康干预研究论文

摘要：本文旨在探讨在初中音乐教学中，如何利用社区应急避难场所开展音乐教育与心理健康干预，以提升学生在应急情况下的心理适应能力和音乐素养。通过分析现有问题和研究现状，提出相应的教学策略和干预措施，为我国初中音乐教育改革提供有益参考。

关键词：初中音乐教学；社区应急避难场所；音乐教育；心理健康干预

一、引言

（一）1.社区应急避难场所的重要性

社区应急避难场所作为城市安全体系的重要组成部分，承担着保护居民生命安全和身心健康的重任。在地震、洪水等自然灾害发生时，社区应急避难场所能够为受灾群众提供临时的生活空间和心理支持。音乐作为一种特