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〖地理〗气候第3课时教学设计-2025-2026学年八年级地理上学期（人教版2024）.docxVIP

〖地理〗气候第3课时教学设计-2025-2026学年八年级地理上学期（人教版2024）.docx

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    八年级地理教案

    学科

    地理

    学段

    初中

    年级

    八

    单元

    第二章

    课题

    第二节气候3

    总课时数

    3

    课时

    1

    课型

    新授

    授课时间

    教学

    目标

    1综合思维:对我国气候进行分析，整体把握气候的特点，从纬度位置、海陆位置和地形角度进行思考。

    2区域认知:综合中国冬季风和夏季风主要风向示意图，掌握我国季风的特点及其对我国的影响。

    3.人地协调观：结合气候影响因素的复杂性，理解人类活动与气候系统的双向作用，树立顺应自然规律、促进人地协调的意识。

    教学

    重点

    1.影响我国气候的主要因素。

    2.我国冬、夏季风的特点。

    教学

    难点

    季风对我国的影响。

    教法

    学法

    读图分析、

    小组合作

    教学

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