2025年五年级数学苏教版知识点概况总结 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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五年级数学苏教版知识点概况总结

五年级数学苏教版知识点

第一单元解方程时常用的关系式

一个加数=和-另一个加数减数=被减数-差被减数=减数+差

一个因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商被除数=商×除数

注意：解完方程，要养成检验的好习惯。

6、五个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于

中间的一个数的5倍。奇数个连续的自然数(或连续的奇数，连续的

偶数)的和÷个数=中间数

7、4个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于

中间两个数或首尾两个数的和×个数÷2(高斯求和公式)

8、列方程解应用题的思路：a、审题并弄懂题目的已知条件和所

求问题。b、理清题目的等量关系。c、设未知数，一般是把所求的数

用x表示。d、根据等量关系列出方程e、解方程f、检验g、作答。

第二单元确定位置

1、确定位置时，竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从

左往右数，确定第几行一般从前往后数。

2、数对(x，)第1个数表示第几列(x)，第2个数表示第几行()，

写数对时，是先写列数，再写行数。

3、从地球仪上看，连接北极和南极两点的是经线，垂直于经线

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君子忧道不忧贫。——孔丘

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的线圈是纬线，经线和纬线、分别按一定的顺序编排表示“经度”和

“纬度”，“经度”和“纬度”都用度(°)、分(′)、秒(″)表示。

4、将某个点向左右平移几格，只是列(x)上的数字发生加减变化，

向左减，向右加，行()上的数字不变。举例：将点(6，3)的位置向右

平移2个单位后的位置是(8，3)，列6+2=8;将点(6，3)的位置向左

平移2个单位后的位置是(4，3)，列6-2=4。

5、将某个点向上下平移几格，只是行()上的数字发生加减变化，

向上减，向下加，列(x)上的数字不变。举例：将点(6，3)的位置向

上平移2个单位后的位置是(6，5)，行3+2=5;将点(6，3)的位置向

下平移2个单位后的位置是(6，1)，列3-2=1。

第三单元公倍数和公因数

1、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数

的个数是有限的。

一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个

数是无限的。

一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。

2、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一

个，叫做这几个数的最小公倍数，用符号[，]表示。几个数的公倍数

也是无限的。

3、两个数公有的因数，叫做这两个数的公因数，其中最大的一

个，叫做这两个数的最大公因数，用符号(，)。两个数的公因数也是

有限的。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

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4、两个素数的积一定是合数。举例：3×5=15，15是合数。

5、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。举例：

[6，8]=24，(6，8)=2，24是2的倍数。

6、求最大公因数和最小公倍数的方法：

倍数关系的