2026版湖南版选考总复习生物53A版精讲册PPT 微专题1　构建解题模型.pptxVIP

微专题1构建解题模型;微专题解读

新高考后许多题目的题干和文字相对较长,给出的信息比较庞杂,有的信息是考生

已知知识点或知识点的改编,有些信息是教材外的新概念(定义)、原理或技术。对于

纯文字类的长题干试题,我们可以根据题目本身的特点构建解题模型以快速解题并提

高正确率。这些解题模型可以是示意图、表格、表达式等。;一、将题干信息转换成示意图

示意图可以是文字和箭头组成的流程类示意图,也可以是结构模型或生理过程类示意图。

1.构建文字和箭头组成的流程类示意图

若题干给出的是操作流程(如微生物的筛选和纯化过程)或某一生命活动(如基因

指导蛋白质的合成过程)等,可考虑使用文字和箭头将题中较长的关键词(或关键句)之

间的关系可视化。;典例1????(2023湖南,3,2分)酗酒危害人类健康。乙醇在人体内先转化为乙醛,在乙醛脱

氢酶2(ALDH2)作用下再转化为乙酸,最终转化成CO2和水。头孢类药物能抑制ALDH2

的活性。ALDH2基因某突变导致ALDH2活性下降或丧失。在高加索人群中该突变的

基因频率不足5%,而东亚人群中是30%~50%。下列叙述错误的是?(????)

A.相对于高加索人群,东亚人群饮酒后面临的风险更高

B.患者在服用头孢类药物期间应避免摄入含酒精的药物或食物

C.ALDH2基因突变人群对酒精耐受性下降,表明基因通过蛋白质控制生物性状

D.饮酒前口服ALDH2酶制剂可催化乙醛转化成乙酸,从而预防酒精中毒;信息转换:本题考查乙醇在人体内的代谢(转化)途径,题干信息“乙醇在人体内……下

降或丧失”明确了乙醇转化或分解的条件及过程,可用文字和箭头清晰表述这一过

程。图中“?”表示抑制。

?;解题分析:据转换图分析,头孢类药物可抑制ALDH2活性,进而抑制乙醛转化为乙酸,因

此,服用头孢类药物期间应避免摄入含酒精的药物或食物,以防止该类药物影响乙醛代

谢过程,B正确;ALDH2是一种蛋白质类酶,由上述分析可知,ALDH2基因突变会使ALDH2活性下降或丧失,从而使人的酒精耐受性下降,这表明基因可通过控制蛋白质类

酶的活性直接控制代谢过程,进而间接控制生物性状,C正确;依据“ALDH2基因某突变

导致ALDH2活性下降或丧失”“在高加索人群中该突变的基因频率不足5%,而东亚

人群中是30%~50%”可知,相对于高加索人群,东亚人群饮酒后面临的风险更高,A正

确;ALDH2酶制剂口服后会被消化酶水解,即使不被消化酶水解,消化道内的ALDH2也

不会进入细胞内催化乙醛转化成乙酸,D错误。;2.构建结构模型或生理过程类示意图

若题干给出的是对教材某一典型模型(如突触结构)的描述或某些发生在生物膜上

的代谢过程(如液泡膜上多种物质的跨膜运输过程)等,可考虑将这些内容转换为相应

示意图。;典例2????(2020浙江7月选考,20,2分)分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经

元,它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆

碱的分解,药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说

法错误的是(????)

A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用

B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用

C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动

D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应;信息转换:突触是教材中典型的结构分析案例。阅读本题题干的同时,可将题干信息转

换成突触结构示意图,并将一些新出现的名词如“胆碱能敏感神经元”“乙酰胆碱酯

酶”等标注到相应位置上。转换图如下,其中“?”表示阻断,a和b表示乙酰胆碱分

解的产物。

?;解题分析:乙酰胆碱(通常是一种兴奋性递质)由突触前膜释放,在突触间隙中经扩散可

与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,形成乙酰胆碱-乙酰胆碱受体复合物(递质-受体复

合物),从而影响突触后膜电位的变化。乙酰胆碱分泌量和受体数量的改变会影响胆碱

能敏感神经元发挥作用,A正确;乙酰胆碱酯酶抑制剂会抑制乙酰胆碱的分解,使突触间

隙中乙酰胆碱增多,进而使乙酰胆碱与受体结合增多,B错误;依据“胆碱能敏感神经元

参与学习与记忆等调节活动”可知,该神经元数量改变会影响学习与记忆等调节活动,

C正确;阿托品可阻断乙酰胆碱与乙酰胆碱受体的结合,进而影响胆碱能敏感神经元所

引起的生理效应,D正确。;典例3????(2021山东,2,2分)液泡是植物细胞中储存Ca2+的主要细胞器。液泡膜上的H+焦

磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运输H+,建立液泡膜两侧的H+浓度梯

度。该浓度梯度驱动H+通过液泡膜上的载体蛋白CAX完成跨膜运输,从而使Ca2+以与H

+相反的方向同时通过CAX进入液泡并储存。下列说法错误的