甘肃省岷县二中2022-2022学年高二物理下学期第二次月考试题202208210226.docVIP

甘肃省岷县二中2022-2022学年高二物理下学期第二次月考试题202208210226.doc

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岷县二中第二学期第二次月考试卷

高二·物理

总分值:100分时间:100分钟

选择题〔此题共14个小题,每题5分,共70分。1-10题每题只有一个选项正确,11-12题有多个选项正确,错选或不答得零分,漏选的3分〕

1.如下图,两辆质量相同的小车置于光滑的水平面上,有一个人静止站在A车上,两车静止,假设这个人自A车跳到B车上,接着又跳回A车,静止于A车上,那么A车的速率(??)

A.等于零???????????B.大于B车的速率

C.小于B车的速率???????D.等于B车的速率

2.关于动量守恒的条件,以下说法正确的有()

A.只要系统内存在摩擦力,动量不可能守恒

B.只要系统受外力做的功为零,动量守恒

C.只要系统所受到合外力的冲量为零,动量守恒

D.系统加速度为零,动量不一定守恒

3.将静置在地面上,质量为(含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度竖直向下喷出质量为的炽热气体。忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,那么喷气结束时火箭模型获得的速度大小是(?)

A.B.C.D.

4.竖直发射的火箭质量为.每秒钟喷出气体的质量为200.假设要使火箭最初能得到20.2的向上的加速度,那么喷出气体的速度应为(??)

A.900B.800C.700D.1000

5.如下图的装置中,木块与水平桌面间的接触是光滑的,子弹沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩至最短,现将子弹,木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),那么此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中(??)?

A.动量守恒,机械能守恒

B.动量不守恒,机械能不守恒

C.动量守恒,机械能不守恒

D.动量不守恒,机械能守恒

6.运送人造地球卫星的火箭开始工作后,火箭做加速运动的原因是(??)

A.燃料推动空气,空气反作用力推动火箭

B.火箭发动机用力将燃料燃烧产生的气体向后推出,气体的反作用力推动火箭

C.火箭吸入空气,然后向后排出,空气对火箭的反作用力推动火箭

D.火箭燃料燃烧发热,加热周围空气,空气膨胀推动火箭

7.如下图,甲木块的质量为,以速度沿光滑水平地面向前运动,正前方有一静止的、质量为的乙木块,乙上连有一轻质弹簧。甲木块与弹簧接触后(??)

A.甲木块的动量守恒

B.乙木块的动量守恒

C.甲、乙两木块所组成的系统的动量守恒

D.甲、乙两木块所组成的系统的动能守恒

8.以下关于质点的说法中,正确的选项是(??)

①质点是一个理想化模型,实际上并不存在

②因为质点没有大小,所以与几何中的点是一样的

③但凡小的物体,皆可以看作质点

④如果物体的形状和大小对于研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点

A.①②???????B.②③???????C.③④???????D.①④

9.一个小球从距地面4高处竖直向下抛出,被地面弹回,在距地面1处被接住,坐标原点定在抛出点正下方2处,选向下方向为坐标轴的正方向,抛出点、落地点、接住点的位置坐标是(??)

A.2,-2,-1B.-2,2,1

C.4,0,1D.-2,0,-1

10.关于匀变速直线运动有以下说法,其中正确的选项是(?)

A.匀加速直线运动的加速度是不断增加的

B.匀减速直线运动的加速度是不断减小的

C.匀变速直线运动是加速度不变的直线运动

D.匀变速直线运动是速度和加速度都均匀变化的直线运动

11.在光滑水平面上,有A、B两个小球沿同一直线向右运动,碰前两球的动量分别为,,碰撞后它们动量的变化是与有可能是(??)

A.????

B.????

C.????

D.????

12.甲、乙两物体在同一直线上运动,它们的图象如下图,可知(???)

A.在时刻,甲和乙的速度相同

B.在时刻,甲和乙的速度大小相等,方向相反

C.在时刻,甲和乙的速度方向相同,加速度方向相反

D.在时刻,甲和乙的速度相同,加速度也相同

二、计算题

13.质量为的小车以的速度在光滑的水平面上前进,如下图,上面站着一个质量为的人,现在人用相对于小车为的速度水平向后跳出后,车速增加了多少?

14.为了在学校田径运动会上取得好成绩,为班级争得荣誉,甲、乙两个同学正在操场直跑道上练习4x100m接力,如以下图所示.他们奔跑时能到达相同的最大速度.乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能到达最大速度,这一过程可看做匀变速运动.现在甲持棒以最大速度向乙奔来,乙在接力区伺机全力奔出。假设要求乙接棒时奔跑到达的速度为最大速度的80%,那么:

1.乙在接力区必须奔出多远距离?

2.乙应该在距离甲多远时起跑?

15.如

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