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一、小学体育的特殊性:理解“运动主体”是预防伤病的前提
演讲人
小学体育的特殊性:理解“运动主体”是预防伤病的前提
01
科学预防策略:从“课前-课中-课后”构建安全闭环
02
小学体育常见伤病:从“数据地图”到“典型场景”的解析
03
应急处理规范:从“冷静判断”到“科学操作”的关键技能
04
目录
2025小学体育与常见伤病课件
作为一名深耕小学体育教育15年的一线教师,我始终认为:小学体育不仅是跑跳打闹的“游戏课”,更是塑造健康体魄、培养运动习惯、建立安全意识的重要阵地。近年来,随着“健康中国2030”战略推进,小学体育课时占比提升至10%-11%,但伴随运动强度增加,学生运动伤病问题
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