湖心亭看雪优质课.pptVIP

湖心亭看雪优质课课件第1页，共37页，星期日，2025年，2月5日湖心亭第2页，共37页，星期日，2025年，2月5日第3页，共37页，星期日，2025年，2月5日第4页，共37页，星期日，2025年，2月5日雪后晚景分外妖娆第5页，共37页，星期日，2025年，2月5日第6页，共37页，星期日，2025年，2月5日第7页，共37页，星期日，2025年，2月5日第8页，共37页，星期日，2025年，2月5日第9页，共37页，星期日，2025年，2月5日断桥残雪第10页，共37页，星期日，2025年，2月5日第11页，共37页，星期日，2025年，2月5日第12页，共37页，星期日，2025年，2月5日第13页，共37页，星期日，2025年，2月5日谈谈你对“西湖”诗句的认识有哪些？

第14页，共37页，星期日，2025年，2月5日欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜第15页，共37页，星期日，2025年，2月5日接天莲叶无穷碧映日荷花别样红第16页，共37页，星期日，2025年，2月5日最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤第17页，共37页，星期日，2025年，2月5日作者简介张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末清初著名文学家.喜游山玩水,在文学,戏剧,音乐等方面有较深的修养.著有陶庵梦忆,西湖寻梦等,其小品文多是回忆个人经历生活琐事,同时也是对晚明社会文化风俗的出色评述,其中表现出对乡土和故园的怀念,也流露出不少伤感情绪.描写细腻生动,风格清新,富有诗情画意,在晚明小品文中独树一帜.第18页，共37页，星期日，2025年，2月5日文学常识积累《湖心亭看雪》选自《》，作者（），字（）又字（），号（），又号（），明末清初山阴人，寓居杭州。著有《》《》等。陶庵梦忆张岱宗子石公陶庵蝶庵居士陶庵梦忆西湖梦寻第19页，共37页，星期日，2025年，2月5日注音更定gēng毳衣雾凇沆砀喃喃一芥强饮cuìsōnghàngdàngnánjièqiǎng第20页，共37页，星期日，2025年，2月5日听课文朗读录音，注意把握字音及停顿。课文朗读第21页，共37页，星期日，2025年，2月5日导读提示1、叙事是本文的线索，请找记叙文的要素，看雪的时间、目的地、人物、事件。2、全文共两段，请简要介绍各段的大意。

3、寒冬腊月，大雪三日，夜深更定，作者独游西湖，钟情山水的独特个性却遇上了知音人，他在湖上邂逅了两位客居杭州的人。默读此段，找出表现独寂的夜游者相逢的心境的词。

4、高雅的情调不是每一个人都能理解的，舟子用“痴”字来形容作者，这个“痴”字还有什么深意吗？

5、本文的语言有何特点？试举例分析说明。

6、从小品文的角度，试分析此文的特点。

第22页，共37页，星期日，2025年，2月5日

1、时间——崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分；目的地——西湖湖心亭人物———作者，及两个金陵人（舟子，小童）

事件———看雪（仅仅是看雪吗？还有看人）

2.第一段总写雪的环境和雪夜舟中看雪。第二段写亭中与人共饮。第23页，共37页，星期日，2025年，2月5日崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。?

???理解文意崇祯五年十二月，我住在西湖。当时连下三天大雪，西湖里人声、鸟声都绝迹了。第24页，共37页，星期日，2025年，2月5日是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。?更（gēng）定：更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。定，完了，结束。

拿：撑，划。

拥：围裹。

毳（cuì）衣：细毛皮衣。

雾凇（sōng）沆（hàng）砀（dàng）：冰花一片弥漫。雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。

第25页，共37页，星期日，2025年，2月5日一白：全白。

长堤一痕：形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。痕：指斑迹，迹印。

一芥（jiè）：一棵小草。芥：小草，形容