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小学数学课堂游戏化教学对学生学习兴趣的影响论文

摘要：本文以小学数学课堂游戏化教学为研究对象，探讨其对学生学习兴趣的影响。通过分析现实背景和具体案例，论证游戏化教学在激发学生兴趣、提高学习效果方面的积极作用，为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；游戏化教学；学习兴趣；教育改革

一、背景分析

（一）小学数学教育现状

1.传统教学方式难以满足学生需求

在我国，小学数学教育长期以来采用传统的讲授式教学方式，这种方式在一定程度上忽略了学生的兴趣和个性化需求。学生在课堂上被动接受知识，缺乏参与感和互动性，导致学习兴趣难以激发。

2.学生对数学学科的认知偏差

受传统教育观念的影响，许