河南省信阳市2020年四年级上册语文期末复习专题06-综合题A卷.docVIP

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河南省信阳市2020年四年级上册语文期末复习专题：06综合题A卷

姓名:________班级:________成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、综合题(共20题；共155分)

1.（5分）阅读短文，回答问题。

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

（1）我会给短文标上自然段序号。

（2）我知道短文中的“好朋友”指的是：________。

（3）找出写小闹钟样子的句子。

2.（5分）按要求写句子

（1）我们的班主任李老师被评为广东省教学能手。（缩句）

（2）正在做饭的妈妈让女儿张愉去上海乐多超市买老抽王牌酱油。（缩句）

（3）蝴蝶怎么是飞鸟呢？（改为否定句）

（4）一只杜鹃站在树枝上叫。（改为拟人句）

（5）造句。

妒忌：FORMTEXT1

憧憬：FORMTEXT2

3.（11分）(2019三上·徐州期中)查字典填空。

要查的字

音序

部首

除部首几画

选择正确的字义打“√”

理解词语的其他方法（3种）

春华秋实

?

?

?

①内部完全填满，没有空隙：②真实，实在：③确实：④果实：

?

五谷丰登

?

?

?

①（人）由低处到高处：②刊登或记载：③（谷物）成熟；④同“蹬”；

?

4.（6分）审题训练：明确任务。

（1）体裁：本篇习作属于________（叙事?说明性?状物?写景）的文章。

（2）要求：这篇习作可以抓住哪些要素来写？打“√”。

①环境（）???②人物（）???③情节（）???④时间（）

（3）重点：习作的重点不包括（）。

A.故事发生的时间????

B.完整故事的展开????

C.曲折的故事情节????

D.个性鲜明的人物????

5.（5分）写法训练：怎样写你的拿手好戏？根据要求，完成练习。

（1）把拿手好戏是怎样练成的写清楚。

小时候，我常常在厨房里看外婆做鸡蛋饼。现在，我做鸡蛋饼的水平已经超过了外婆，所以，我家每天的早饭都少不了我做的鸡蛋饼。

①本文作者练成拿手好戏的原因是：________。

②用清楚简练的语言写一写你的拿手好戏是怎样练成的：________。

（2）把拿手好戏的展示过程写具体。

我熟练地运用“看、听、拍”这三招，自信地挑了两个大西瓜。这时候，馋嘴的同学们早已经忍不住了。我急忙让老爷爷打开第一个西瓜。好紧张啊，我的拿手好戏的成败在此一举了。经过漫长的等待，老爷爷终于把西瓜打开了。哈哈，第一个西瓜熟得很好，红沙瓤的，看起来特别甜。同学们马上就把西瓜给抢空了，看着同学们吃得不亦乐乎，我开心地笑了。同学们吃完，对我的拿手好戏赞叹不已。我高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。

本文作者描写展示拿手好戏的过程时。抓住了自己的动作、________，还抓住了同学们的________。抓住这些进行描写，突显了拿手好戏不一般，突出了重点。

仿照上面的写法写一写你的拿手好戏展示的过程：________。

6.（9分）体会描写人物的方法，完成练习。

（1）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”

①上文出自中国古典名著《________》，跳出来的胖大和尚是________。

②从胖大和尚对林冲出手相助的情节中，可以感受到他________的人物形象。

（2）A．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

B．老师的目光落到我的身上，我越发紧张了。怎么办，告诉老师吧！我把手往桌上放了放，刚想举起来，猛地又缩了回去。不，我不能这样，他应该自己站起来向老师承认错误。可他要是不呢？唉……

①读A段，把桑娜的心理变化过程概括出来。

忐忑不安——________——________——________——作好决断

②B段写出了“我”________的心理。

③在生活中你也有过上面的两种心情吧，请你仿照例段，选取一种心理活动写一写。

7.（9分）根据课文内容，完成练习。

（1）选择填