第三周四年级数学第5课时组合图形的面积整理与复习学习任务单.docVIP

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《多边形的面积整理与复习》学习任务单

一、整体回顾

今天我们一起来把第二单元《多边形的面积》所学的内容进行复习与整理。

想一想：我们单元我们学习了哪些内容？打开课本34页，对照表格进行回顾与整理。

这节课我们将从多边形的面积计算公式及公式的推导过程来进行复习与整理。

二、个人学习任务

1.对照34页回顾整理，本单元都学习了哪些内容？

梳理所学平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式

2.借助学具，动手操作回顾多边形的面积计算公式的推导过程。

（1）利用平行四边形纸片，把平行四边形转化为长方形或正方形。

（2）探究三角形面积计算公式的推导

（3）回顾梯形面积计算公式的推导

（4）组合图形的面积计算方法

（5）对比分析多边形面积计算公式之间的联系，感受转化的数学思想。

三、综合练习

1、课本第38页——我学会了吗

（1）绿色小麦区的面积是多少平方米？每年可以产多少千克优质小麦？

蔬菜区辣椒的产值每年约为多少元？

四、课堂小结

用自己喜欢的方式整理本单元知识结构图