教师面试笔试题目及答案.docVIP

教师面试笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

2.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

3.我国最早使用“教育”一词的是？

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

4.学校教育产生于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

5.教育目的的层次结构由高到低依次为？

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

C.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

D.培养目标、教育目的、教学目标、课程目标

6.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

7.班级授课制的最大优点是？

A.有利于因材施教

B.有利于发挥教师主导作用

C.有利于培养学生的个性

D.有利于提高教学效率

8.教学过程的本质是一种？

A.认识过程

B.实践过程

C.交往过程

D.价值过程

9.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.班主任工作的中心环节是？A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：1.B2.D3.B4.B5.A6.B7.D8.A9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.下列属于教师职业角色的有？

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.管理者角色

D.示范者角色

3.课程标准的基本框架包括？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

4.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

5.班级管理的功能有？

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的个性发展

6.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

7.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

8.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

9.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

10.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.只要有教育，就会有教育学。（）

3.教学就是智育。（）

4.课程计划是课程标准的具体化。（）

5.班级授课制不利于因材施教。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）

8.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

9.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

10.学校教育制度是国民教育制度的核心。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√

简答题（总四题，每题5分）

1.简述教师的劳动特点。

答案：复杂性、创造性、示范性、长期性、群体和个体的统一性。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述德育的原则。

答案：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则等。

4.简述班级管理的方法。

答案：调查研究法、目标管理法、榜样示范法、情境感染法、规范制约法、舆论影响法、心理疏导法、行为训练法等。

讨论题（总四题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

答案：精心备课，明确目标；采用多样教学方法；关注学生参与；及时反馈评价等。

2.怎样培养学生的创新能力？

答案：营造宽松氛围，鼓励质疑；开展实践活动；提供多样学习资源等。

3.如何加强家校合作？

答案：保持