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高考理综物理模拟试题与详细解析

同学们，高考物理的复习进入冲刺阶段，模拟训练是检验学习成果、提升应试能力的重要环节。本套模拟试题严格依据最新高考大纲要求命制，力求在题型、难度、考查范围上贴近高考实际，希望能助大家一臂之力。请大家在规定时间内独立完成，之后对照解析进行深入反思，查漏补缺。

一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1.下列关于物理学史和物理概念的说法正确的是（）

A.牛顿通过理想斜面实验推翻了亚里士多德关于“力是维持物体运动的原因”的观点

B.电场强度是用比值法定义的物理量，其大小与试探电荷所受的电场力成正比

C.磁感线是真实存在的曲线，它总是从磁铁的N极指向S极

D.物理学家法拉第最早引入了电场的概念，并提出用电场线来描述电场

解析：本题考查物理学史和基本概念。伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德的观点，A错误；电场强度是比值定义法，其大小由电场本身决定，与试探电荷无关，B错误；磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，在磁铁外部从N极指向S极，内部则相反，C错误；法拉第最早提出了电场的概念并引入电场线，D正确。

答案：D

2.如图所示，一小球从光滑固定斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑至底端。若保持斜面高度不变，只将斜面的倾角增大一些，则小球从顶端滑到底端的过程中（）

A.加速度增大，时间缩短

B.加速度增大，时间增长

C.加速度减小，时间缩短

D.加速度减小，时间增长

（*此处应有图示：一个倾角为θ的斜面，小球在顶端*）

解析：本题考查牛顿第二定律和运动学公式。设斜面高度为h，倾角为θ，则斜面长度L=h/sinθ。小球沿斜面下滑的加速度a=gsinθ。当θ增大时，sinθ增大，故加速度a增大。由运动学公式L=1/2at2，代入L和a可得t=√(2h/(gsin2θ))=√(2h/g)/sinθ。θ增大，sinθ增大，故时间t缩短。A选项正确。

答案：A

3.某人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为r，线速度大小为v，周期为T。若要使卫星的周期变为2T，下列可行的办法是（）

A.轨道半径变为√2r

B.轨道半径变为4r

C.线速度大小变为v/√2

D.线速度大小变为v/2

解析：本题考查万有引力定律的应用。人造卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，即GMm/r2=m(2π/T)2r，解得T2=(4π2/GM)r3，即开普勒第三定律。要使周期变为2T，则T=2T，故(T)2=4T2=(4π2/GM)(r)3，对比可得(r)3=4r3，即r=3√4r，选项A、B均不正确。由v=√(GM/r)，若轨道半径变为3√4r，则线速度v=√(GM/r)=√(GM/(3√4r))=v/(4^(1/6))，并非选项C或D。因此，题目所给选项中没有正确答案？（*此处思考：哦不，应该是我开普勒第三定律记错了指数。T2与r3成正比，所以(T)2/(T)2=(r)3/(r)3，即(2T)^2/T^2=(r)^3/r^3→4=(r)^3/r^3→r=3√4r≈1.587r。题目选项中没有这个答案。难道我哪里算错了？或者题目设置有问题？不，再仔细看题，题目问的是“可行的办法是”，选项中A是√2r(≈1.414r)，B是4r。如果将B选项改为r=3√(4)r，则正确。但现有选项中无此答案。啊，不对，我再检查一遍公式推导，T2与r3成正比，所以当T变为原来的2倍时，r应该变为原来的3√(22)=3√4倍。所以题目给出的选项A、B、C、D均不正确？这不可能。哦，或许我误解了题目？或者题目是想考查如果r变为4r，周期会变为多少？若r变为4r，则T=√((4r)^3/r^3)T=√64T=8T，不是2T。若r变为√2r，T=√((√2r)^3/r^3)T=√((2^(1/2))^3)T=√(2^(3/2))T=2^(3/4)T≈1.68T。也不是2T。线速度v与r的关系是v=√(GM/r)，若v变为v/√2，则r变为2r，此时T=√((2r)^3/r^3)T=√8T=2√2T≈2.828T。若v变为v/2，则r变为4r，T=8T。看来题目选项确实存在问题。但根据高考题的严谨性，应该是我刚才的计算哪里出了纰漏。哦！不对！