2025年初中生物课程标准2025年版考试真题及答案五 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2025年初中生物课程标准2025年版考试真题及答案五

一、单选题(共计30题,每题2分)

1.生物学课程高度关注学生学习过程中的()，通过实验、探究类学习

活动或跨学科实践活动，使学生加深对生物学概念的理解。

A.实践经历（正确答案）。

B.亲自实践。

C.实践过程。

D.实践经验。

2.义务教育阶段生物学课程理念明确了内容聚焦大概念，学习主题中

呈现的是概念体系，“生物与环境相互依赖,相互影响，形成多种多样

的生态系统”这一概念属于“生物与环境”这一学习主题的()。

A.大概念（正确答案）。

B.核心概念。

C.重要概念。

D.次位概念。

3.观察细胞的基本结构这个实验的育人价值不包括()。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

A.从感性到理性去认识细胞，建立生命观念，学会分析、比较等科学

思维方法。

B.通过操作显微镜、制作临时装片、绘制生物图等过程，学会科学实

验方法和相关操作技能。

C.学会显微镜的使用及临时装片的制作（正确答案）。

D.通过体验科学家探索微观世界的历程，对求真务实的科学态度、勇

于探究的科学精神有所感悟。

4.我国著名的活化石之一，被称为鸽子树的珍惜植物是()。

A.珙桐（正确答案）。

B.水杉。

C.银杉。

D.树蕨。

5.以下哪个不是遗传与进化这个主题的学业要求()？

A.能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递，并控制新个体的生长

发育。

B.借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系。

C.运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点，阐明生物的性

状主要是由基因决定。（正确答案）。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

D.通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有

巨大推动作用。

6.基因在亲子代间的传递是在学生学习了()过程，初步了解基因、DNA.

染色体之间的关系后安排的。

A.无性生殖。

B.有性生殖（正确答案）。

C.营养生殖。

D.分裂生殖。

7.围绕大概念组织教学内容，使知识结构化。以()的核心内涵为纲，

将相关的重要概念、次位概念按照其内在逻辑关系编织成网络化的概

念体系。

A.知识。

B.大概念（正确答案）。

C.实验。

D.实践。

8.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

家意志，在()中发挥着关键作用。

A.立德树人（正确答案）。

B.全面育人。

C.以人为本。

D.培根铸魂。

9.本课程着眼于学生()，立足于坚实的生物学科内容基础，密切结合

中国学生发展核心素养研究等教育领域新成果，融入社会主义核心价

值观的基本内容和要求，发展学生核心素养。

A.生物学理论知识的学习。

B.适应未来社会发展和个人生活的需要（正确答案）。

C.生物学能力的培养。

D.动手能力的提高。

10.人体主要通过()排出代谢废物和多余的水。

A.呼吸系统。

B.泌尿系统（正确答案）。

C.新陈代谢。