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研究报告
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我国职业教育产教融合政策研究--基于政策工具理论的文本量化分析
一、研究背景与意义
1.1职业教育产教融合政策背景
(1)随着我国经济社会的快速发展，对高素质技术技能人才的需求日益增长。职业教育作为培养这类人才的重要途径，其重要性和紧迫性日益凸显。产教融合作为职业教育改革的重要方向，旨在通过校企合作、工学结合，将产业需求融入人才培养全过程，提升职业教育质量和学生就业能力。这一政策背景的形成，既是国家战略发展的需要，也是职业教育自身发展的必然要求。
(2)近年来，我国政府高度重视职业教育产教融合政策的制定与实施。从国家层面到地方层面，一系列政策文件相继
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