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基于信息技术的初中数学可视化教学策略创新与实践论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，传统的初中数学教学模式已难以满足现代教育的需求。本文旨在探讨基于信息技术的初中数学可视化教学策略的创新与实践，通过分析当前教学背景，提出具体的教学策略，并结合实际案例进行验证。研究表明，信息技术的有效运用能够显著提升学生的数学学习兴趣和效果，为初中数学教学改革提供有力支持。

**关键词**：信息技术、初中数学、可视化教学、教学策略、创新实践

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**一、背景分析**

（一）传统教学模式的局限性

1.**内容单一，缺乏趣味性**：传统的初中数学教学主要依赖黑板和教材，教学内容单一，形式枯燥，难以激发学