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椒江教师笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.课外辅导

4.德育过程的基础是？

A.提高品德认识

B.陶冶品德情感

C.锻炼品德意志

D.培养品德行为习惯

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

6.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

7.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

8.班级管理的主要功能是？

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力

9.以学生的实践活动为基础特征的教学方法是？

A.讲授法

B.练习法

C.参观法

D.讨论法

10.学校教育产生于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：1.D2.B3.B4.A5.D6.B7.A8.A9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

2.教学过程的基本规律有？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

3.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

4.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

6.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

8.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

9.在教学中贯彻直观性原则的基本要求有？

A.正确选择直观教具和现代化教学手段

B.直观要与讲解相结合

C.重视运用语言直观

D.调动学生学习的主动性

10.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

6.学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。（）

7.课程标准是教材编写和考试命题的依据。（）

8.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

9.教学方法就是教师教的方法。（）

10.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本阶段。

答案：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.简述德育的意义。

答案：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是青少年健康成长的条件和保证；德育是实现教育目的的条件和保证。

3.简述班级管理的原则。

答案：科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

4.简述教师应具备的能力素养。

答案：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

答案：精心备课，明确目标；灵活运用教学方法；关注学生主体；及时反馈评价等。

2.怎样培养学生的创新能力？

答案：营造创新氛围，鼓励质疑；开展实践活动；培养发散思维等。

3.如何加强家校合作促进学生发展？

答案：保持沟通交