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生物建模在高中生物教学中的实验设计与创新实践研究论文

摘要：本文旨在探讨生物建模在高中生物教学中的实验设计与创新实践，通过分析生物建模在高中生物教学中的重要性，以及当前高中生物教学中存在的问题，提出基于生物建模的实验设计与创新实践策略，以提升学生的生物学素养和实践能力。

关键词：生物建模；高中生物；实验设计；创新实践

一、引言

（一）生物建模在高中生物教学中的重要性

1.有助于提高学生的生物学素养

在高中生物教学中，生物建模作为一种教学方法，能够将抽象的生物知识具体化、形象化，有助于学生对生物概念的理解和掌握。通过生物建模，学生可以直观地观察到生物现象，深入分析生物规律，从而提高生物学素养。例