2025年初一生物上册教案 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025年初一生物上册教案

第一章认识生命

第一节生物的特征

【教学目标】

1.知识目标：描述生命的基本特征。

2.能力目标：尝试对生物进行分类，尝试用比较法对生物进行分类。

3.情感态度价值观：认同生命是独特的，认识生命的奇妙，感受生物与生活

的密切联系。

【教学重难点】

描述生命的基本特征。

【教学过程】

一、导入新课

展示一些非生物和生物的图片，让学生区分什么是生物什么不是生物。并让学

生思考什么是生物？你觉得生物有哪些特征？

二、描述生命的特征

1.学生对“生物”这一概念的认识是多样的，但不够准确和全面。教师引导

学生阅读教材内容，使学生对生物有更全面的认识。

2.学生阅读后，让学生相互交流自己对生物的了解，并展示一些图片或实物，

让学生判断是不是生物，并说明原因。

3.引导学生阅读相关文字资料，并思考讨论：生物有哪些共同的、区别于非

生物的特征？通过讨论、交流，使学生认识到生命具有以下特征：

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

（1）生物的生活需要营养。

（2）生物能进行呼吸。

（3）生物能排出身体内产生的废物。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

（5）生物能生长和繁殖。

三、尝试对生物进行分类

1.根据前面的学习，我们知道世界上有很多很多的生物。你能根据不同的特

点把他们分类吗？并说明这样分类的理由。教师可引导学生从植物、动物、其他

非生物等方面进行分类。

2.根据学生的实际情况，教师可补充一些图片或实物资料，让学生进行分类

练习，以巩固知识。

四、课堂小结：生命的基本特征。

五、布置作业：预习第二章探索生命的过程。

第二节生物学的研究方法

【教学目标】

1.知识目标：描述观察、调查、分类、假说、实验等生物学基本研究方法。

尝试用比较法对生物进行分类。

2.能力目标：尝试用不同的方法对校园内的植物进行调查。能用多种方法验

证一些生物学事实。

3.情感态度价值观：感受科学方法在生物学研究中的重要性，乐于探索生命

奥秘的兴趣。养成善于观察、善于思考、善于动手的科学态度。

【教学重难点】

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

教学重点：观察、调查、实验等生物学基本研究方法。尝试用比较法对生物进

行分类。教学难点：能用多种方法验证一些生物学事实。

【教学过程】

一、导入新课：展示一些图片资料，让学生观察思考：这些资料说明了什么问

题？这些资料是怎样得出来的？说明了什么问题？通过讨论使学生认识到生物

学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学，而生物学的研究离不开科学的研

究方法。而生物学的研究方法有很多，如观察法、调查法、实验法、比较法和分

类法等。这些方法在生物学的发展中起到了重要的作用。其中观察法在生物学中

的应用非常广泛，如植物的向光性实验；比较法在生物学中的应用也非常重要，

如对植物的分类的辨别等；而分类法也是生物学中最重要的研究方法之一，是区

别不同种类生物的重要手段。通过前面的学习我们知道有很多的生物种类，如何

辨别它们呢？这就是我们要学习的分类法。那么在生物学中还有