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初中信息技术：校园昆虫生态与信息技术教学实践探究论文

摘要：本文以初中信息技术课程为载体，探讨校园昆虫生态与信息技术教学实践的结合，旨在提高学生对信息技术的应用能力，培养学生的生态环境意识。通过对校园昆虫生态的观察、记录和分析，引导学生运用信息技术手段解决实际问题，为初中信息技术教学提供一种新的实践模式。

关键词：初中信息技术；校园昆虫生态；教学实践；生态环境意识

一、引言

（一）校园昆虫生态与信息技术教学实践的结合意义

1.提高学生对信息技术的应用能力：在校园昆虫生态的观察与研究中，学生需要运用信息技术手段进行数据收集、整理和分析，这有助于提高他们对信息技术的实际操作能力和应用水平。

2.