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初中数学函数知识点强化训练题集

函数，作为初中数学知识体系中的一座重要桥梁，不仅是代数学习的深化，更是连接数与形、抽象与具体的关键纽带。能否熟练掌握并灵活运用函数知识，直接关系到同学们后续数学学习的深度与广度。本训练题集旨在帮助同学们系统梳理函数相关知识点，通过典型例题的解析与针对性练习，强化对函数概念的理解、图像性质的把握以及实际应用能力的提升。我们将从函数的基础概念出发，逐步深入一次函数、反比例函数等核心内容，期望能为同学们的函数学习之路奠定坚实基础。

一、函数的基本概念与表示

函数的概念是整个函数体系的基石。理解变量之间的对应关系，明确函数的三要素（定义域、对应法则、值域），并能运用恰当的方法表示函数，是学好函数的第一步。

核心知识点回顾

在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。函数的表示方法通常有三种：解析法（用数学式子表示函数关系）、列表法（通过表格列出函数值与自变量的对应关系）、图像法（用坐标系中的图形直观表示函数关系）。理解函数的关键在于“唯一确定”这四个字，它揭示了两个变量之间的特殊对应关系。

典型例题解析与变式

例题1：下列各选项中，变量y不是变量x的函数的是（）

A.正方形的面积y与边长x

B.等腰三角形的周长y与底边长x（腰长固定）

C.关系式y=±√x(x≥0)中的y与x

D.匀速行驶的汽车，路程y与行驶时间x

解析：判断y是否为x的函数，主要看对于x的每一个确定的值，y是否有唯一确定的值与之对应。选项A，正方形面积y=x2，对于每个x，y唯一确定；选项B，设腰长为a（固定），则周长y=2a+x，对于每个x，y唯一确定；选项C，当x取一个正数时，y有两个值（正负）与之对应，不符合“唯一确定”，故y不是x的函数；选项D，路程y=速度×x，速度固定，对于每个x，y唯一确定。因此，答案选C。

变式练习1：下列表格中，y是x的函数的是（）

选项A

x

1

2

3

3

-------

---

---

---

---

---

y

2

4

5

6

选项B

x

1

2

2

4

-------

---

---

---

---

---

y

3

5

7

9

选项C

x

1

2

3

4

-------

---

---

---

---

---

y

2

4

4

8

例题2：已知函数y=(x+1)/(x-2)，求自变量x的取值范围。

解析：对于分式形式的函数，自变量的取值需保证分母不为零。因此，x-2≠0，解得x≠2。故自变量x的取值范围是x≠2的一切实数。

变式练习2：函数y=√(3x-6)中，自变量x的取值范围是________。

基础巩固训练

1.小明带了一些钱去买笔，每支笔的价格是3元，买笔后剩余的钱y（元）与买笔的数量x（支）之间的关系。在这个问题中，自变量是________，因变量是________。

2.已知函数f(x)=2x-1，那么f(3)=________，f(-2)=________。

3.画出函数y=2x+1的图像，并说明该图像经过哪些象限。

二、一次函数（含正比例函数）

一次函数是初中阶段接触的第一类基本初等函数，其图像和性质是学习的重点，也是解决实际问题的重要工具。正比例函数作为一次函数的特殊形式，也需重点掌握。

核心知识点回顾

一般地，形如y=kx+b（k，b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数。当b=0时，即y=kx（k是常数，k≠0），叫做正比例函数，它是特殊的一次函数。一次函数的图像是一条直线，因此也称为线性函数。k称为斜率，决定了直线的倾斜方向和陡缓程度：k0时，直线从左到右上升；k0时，直线从左到右下降。b称为截距，是直线与y轴交点的纵坐标，即直线过点(0,b)。画一次函数图像时，通常选取与坐标轴的两个交点（与x轴交点(-b/k,0)，与y轴交点(0,b)）连线即可。

典型例题解析与变式

例题3：已知一次函数y=(m-2)x+m+1的图像经过原点，求m的值。

解析：因为函数图像经过原点(0,0)，所以将x=0，y=0代入函数关系式中，可得0=(m-2)×0+m+1，即m+1=0，解得m=-1。同时，一次函数要求k≠0，即m-2≠0，m≠2。当m=-1时，m-2=-3≠0，符合条件。故m的值为-1。

变式练习3：一次函数y=kx+3的图像与y轴交于点A，若点A到x轴的距离是2，求k的值。

例题4：已知一次函数y=-2x+4。

（1）画出该函数的图像；

（2）判断点P(3,-2)是否