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高中英语词汇教学中词块理论对学生思维能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语词汇教学中词块理论对学生思维能力的培养作用。通过分析词块理论在词汇教学中的应用，揭示其在培养学生思维能力方面的优势，为高中英语词汇教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；词汇教学；词块理论；思维能力

一、引言

（一）1.词汇教学在高中英语教学中的重要性

在高中英语教学中，词汇教学占据了举足轻重的地位。词汇是英语学习的基石，没有足够的词汇量，学生就无法顺利进行听、说、读、写等各项语言技能的运用。研究表明，词汇量的大小直接影响着学生的英语水平。因此，如何提高学生的词汇能力成为英语教师关注的焦点。

2.词块理论在词