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词块理论在高中英语词汇教学中的实践效果与反思论文

摘要：随着全球化的推进，英语作为国际通用语言的地位日益凸显，高中英语教学在培养学生英语应用能力方面发挥着重要作用。词汇教学作为英语教学的基础，其效果直接影响着学生的语言水平。本文旨在探讨词块理论在高中英语词汇教学中的实践效果，并对其进行反思，以期为高中英语词汇教学提供有益的启示。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；实践效果；反思

一、问题的提出

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的应用现状

1.内容一：教师对词块理论的认知不足

在实际教学中，部分教师对词块理论的理解不够深入，未能充分认识到词块在英语学习中的重要性。这导致他们在词汇教学中仍