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校园手工制作活动在小学数学教学中的创新实践与效果研究论文

摘要：本文旨在探讨校园手工制作活动在小学数学教学中的创新实践及其效果，分析其对提高小学生数学学习兴趣、动手能力和综合素质的作用。通过实践研究，验证手工制作活动在小学数学教学中的有效性，为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：校园手工制作活动；小学数学教学；创新实践；效果研究

一、背景分析

（一）校园手工制作活动在小学数学教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣

手工制作活动能够将抽象的数学知识具体化，使学生在动手操作的过程中，感受到数学学习的乐趣。例如，在教学“平面图形”这一内容时，教师可以引导学生动手制作各种平面图形，让学生在制作过程