湖南省2022届新高考高三模拟历史演练卷原卷版.docxVIP

湖南省2022届新高考高三模拟历史演练卷原卷版.docx

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2022届新高考历史模拟演练卷(湖南卷)

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.有历史学者认为:总观周初立国分封大势,镐与曲阜为-椭圆之两极,洛邑与宋则是两个支点,周天子分封的诸侯由南北两面向东张开,如两臂合抱殷宋于肘腋之间。由此可见,周初分封的主要目的是

A.扩大统治疆域 B.拱卫王畿安全 C.笼络先代贵族 D.传播礼乐文明

2.据《通志》载,汉郡国每岁贡士,至中央后,有经术、笺奏之试加以检验,然后方得授官;但所授又非职事官,而是入三署宿卫为郎,以观大臣之能,熟悉朝廷行政过程。此后再经一次选拔,方能出宰百里典城牧民。这说明汉代察举制

A.选才程序逐渐实现平等公正 B.注重对官员实践能力的考察培养

C.通过分科考试选拔各级官员 D.冲破了世家大族垄断政权的局面

3.清代史学家赵翼在论及魏晋时期的选官制度时曾说,“上品无寒门,下品无势族。高门华阀,有世袭之荣;庶姓寒人,无寸进之路。”据此可知,该制度的实行

A.凸显贵族政治色彩 B.维护了社会秩序

C.深受血缘因素影响 D.固化了社会结构

4.北宋时期经常出现“朝议”与“廷争”。仁宗时宰相吕夷简曾对摄政的刘太后说:“臣位宰相,朝廷大事,理当廷争。”张方平也在奏疏中指出:“中书奏事,争辩御前,连日纷哗,中外喧骇。其于事理,必有曲直。”这说明北宋的中央决策方式

A.重视发挥防错纠错机制作用 B.因循旧例鼓励官员各抒己见

C.改变了传统的朝廷决策模式 D.不断激化内廷与外朝的矛盾

5.下表是明朝万历年间徽州某地的地权情况表(据当地鱼鳞图册统计)。

对象

亩数分级

户数

户数百分比(%)

田地亩数

田地亩数百分比(%)

地主

30亩以上

2

0.28

107.82

12.44

富裕农民

10—30亩

5

0.72

70.71

8.16

自耕农和其

他小土地者

10亩以下

687

99

68827

79.4

据上表可以推知当地

A.土地的所有权相对稳定 B.地权分布利于赋税征收

C.重农政策促进农民增收 D.隐瞒土地的现象较严重

6.明清之际的江南地区,出现了“士商相混”的现象,“天下之士多出于商”;嘉道时期,士商相混的趋势愈演愈甚,在当时的很多历史文献中,“绅商”一词使用频率很高。一些地方出现“儒商”,读书人将儒家思想运用于商业经营中。以上现象说明()

A.商人地位有所提高 B.社会阶层比较混乱

C.重农抑商政策瓦解 D.商业发展日益繁荣

7.下图为中国近代某一军事行动的行军路线示意图。这次行动的影响是

A.清政府被迫割让大片领土 B.巩固了天京革命大本营

C.中国半殖民地化程度加深 D.推翻了北洋军阀的统治

8.民国元年,孙中山提出了以“万国公制(即米制)”为中华民国权度通制,民国十八年二月,国民政府公布《度量衡法》,规定“以米突制为权度的标准制。标准制长度以1公尺为标准尺,容量以1公升为标准升,重量以1公斤为标准斤。”民国政府上述规定

A.有利于国家经济发展 B.丰富了近代税收体系

C.建立了国内统一市场 D.立足于关切民生幸福

9.新文化运动时期.陈独秀提出要打倒“文以载道”和“代圣贤立言”的旧文学,实现文学的“革故更新”而不是“朝代更迭”。胡适认为文言文束缚人的思想观念和个人自由。由此可知,新文化运动倡导的“文学革命”意在

A.实现文学的创新发展 B.以文学形式开展反封建斗争

C.摆脱旧文学体裁限制 D.变革文学形式扩大社会影响

10.如图为1953年发行的宣传画。该作品创作的背景是

A.社会主义经济制度确立 B.工业化建设全面展开

C.国民经济调整任务完成 D.人民公社化运动推进

11.有文章指出,按可比价格计算,我国1979-1990年三种产业国内生产总值的增长分别为:第一产业年均增长6.2%,第二产业年均增长9.4%,第三产业年均增长12.3%。出现这一现象主要是因为

A.农村经济改革推动国内生产总值的快速增长

B城市经济体制改革加快了国民经济发展步伐

C.市场经济体制初步运用对国民经济影响巨大

D.改革开放之后计划和市场作用得到充分发挥

12.哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播,这反映出新航路的开辟()

A.丰富了各地人民的生活 B.给土著居民带来了巨大灾难

C.促使世界市场初步形成 D.推动了资本主义世界发展

13.16—18世纪前期,欧洲各级学校中,宗教神学占主导地位,学校与生活脱节。18世纪后期,许多学者积极倡导建立一个完整的国家教

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