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部编版五年级语文下册第一单元测试卷C卷（测试）

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识(共10题；共100分)

1.（5.0分）给下面的多音字组词。

称?chèn________???chēng________????chèng________

禁?jīn________????jìn________

撒?sā________?????sǎ________

挣?zhèng________??zhēng________

2.（8分）看拼音写词语。

chū?xún________

zhǎn?lǎn________

lì?zi________

áo?là?bā?zhōu________

3.（6分）我会写反义词。

长—________???软—________

远—________???快活—________

4.（5.0分）(2019四上·英山期末)积累与运用。

（1）《题西林壁》中“________，远近高低各不同”一句描写了庐山千姿百态的壮观景色。

（2）“一径竹阴云满地，________”这副对联表现了济南大明湖的特点。

（3）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》两首诗都表达了朋友之间________之情，诗人分别送朋友去________、________。

（4）童话故事《巨人的花园》告诉我们________。在综合性学习中，我还读过童话故事《________》。

（5）为什么而读书？少年周恩来的回答是“________”。面对这个问题，你会怎么回答：________。

5.（8分）我会把句子补充成比喻句。

（1）它好肥，整个身子好像________。

（2）它躲进藤蔓，就像________。

6.（8.0分）5月，学校开展了以“感恩母亲”为主题的活动，请你结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过20字）

7.（5分）看图想一想他们在干什么，再照样子写下来。

例：bàbazàikāiqìchē

________.

________.

8.（11.0分）课外精彩阅读。

____________________

我有个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个橘子，叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆，黄澄澄的，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一瓣放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢？

可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着腮帮子大声叫道：“哎呀，这橘子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声，赶紧跑进屋，对我说：“不会吧？”我更加大声喊叫：“还不酸？牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你尝尝吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这时我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了！”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，那么甜。

（1）写出下列词语的近义词。

肯定——________

将信将疑——________

（2）不改变句子的意思，把短文中画线的句子换另一种说法写下来。

（3）“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指“我”________。“我”使用这条妙计的目的是________，从中体现了________。

（4）给短文加个题目，写在文前的横线上。

9.（14.0分）拓展阅读，我收获。

王献之与十八缸水

王献之七八岁的时候，就跟着父亲王羲之学习书法。他对父亲写的字非常羡慕，很想有一天能赶上父亲。开始，他的热情很高劲头也很足；可是时间长了，觉得天天同笔墨打交道，有点乏味，再加上一天到晚坐在那里写呀写的，累得腰酸胳膊痛，也实在不好受。于是他想，要是有什么窍门就好了。一天，他向父亲提出了这个问题。王羲之指着院子里的18口大水缸，郑重地对儿子说：“写字的秘诀，就在这些水缸里面，你把这18缸水写完，就知道了。”

父亲的话激起了王献之的好奇心，他很想看看水缸底下的秘诀究竟是什么。于是，王献之的热情又高了起来，面对一口大缸，蘸水磨墨，挥笔临帖，开始了漫长的学书生涯。

王献之写完一缸水，就感到自己的字写得不错了，有点飘飘然了。一天，他很得意地把