幼儿园师幼互动现状分析及策略.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE1

幼儿园师幼互动现况分析及策略

摘要:《幼儿园教育指导纲要》指出:“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地观察他们的需要,以适当的方式应答,形成合作探究式的互动。”作为贯穿于幼儿一日生活中最核心的人际互动,师幼互动构成了幼儿园教育的重要组成部分,是幼儿园教育过程中最活跃、最动态的核心要素,任何完美的教育理念、活动方案都必须通过师幼互动才能转换为儿童的发展。教师要给孩子提供展现自我的机会、以平等的身份与幼儿合作,构建积极有效的师幼互动。

关键词:幼儿园 师幼互动 互动 策略

引言:[1]“没有高质量的师幼互动,不管什么样的课程,都只是一个框架。课程最终怎么落地,老师跟孩

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档