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高中道德与法治课堂情境教学中的生态文明教育实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治课堂情境教学中生态文明教育的实践策略。通过分析当前高中生态文明教育的现状，提出情境教学在生态文明教育中的重要性，并探讨如何将生态文明教育融入道德与法治课堂情境教学，以提高学生的生态素养和法治意识。

关键词：高中道德与法治；情境教学；生态文明教育；生态素养；法治意识

一、背景分析

（一）高中生态文明教育的现状

1.教育内容单一，难以激发学生兴趣

在我国高中课程设置中，生态文明教育分散在各个学科中，缺乏系统性和完整性。这使得学生在学习过程中，难以形成对生态文明的全面认识。同时，单一的教育内容难以激发学生对生态