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7.3定义、命题、定理分层作业
基础训练
1.命题、定理、基本事实的关系如下:①基本事实是真命题;②定理是经过推理证实的真命题;③真命题是基本事实;④真命题一定是定理.其中正确的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】根据命题、定理、公理的定义可以判断题目中的各种说法是否正确.
【解答】解:公理是真命题,公理不需要证明,故①正确;
定理是由基本定义和公理推出来的真命题,故②正确;
真命题不一定是公理或定理,故③、④错误,
故选:B.
【点评】本题考查命题与定理,解题的关键是明确它们各自的定义.
2.下列语句中,不是命题的是()
A.相等的角是对顶角 B.两条直线不平行
C.延长AB到C使BC=AB D.两点之间线段最短
【答案】C
【分析】根据命题的定义判断即可.
【解答】解:A.相等的角是对顶角是命题;
B.两条直线不平行是命题;
C.延长AB到C使BC=AB不是命题;
D.两点之间线段最短是命题;
故选:C.
【点评】本题考查的是命题与定理,两点之间线段最短,对顶角、邻补角等知识,解题的关键是理解:一般的,在数学中我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.
3.关于“垂线段最短”有下列说法:①是命题;②是假命题;③是真命题;④是定理.其中正确的说法是()
A.①③ B.①③④ C.③④ D.①②④
【答案】B
【分析】直接利用命题以及定理的定义分析得出即可.
【解答】解:对“垂线段最短”说法:①是命题;③是真命题;④是定理,正确.
故选:B.
【点评】此题主要考查了命题与定理,正确把握命题与定理的定义是解题关键.
4.“如果两个角的两边互为反向延长线,那么这两个角是对顶角”是()
A.假命题 B.真命题 C.定义 D.定理
【答案】B
【分析】两条直线相交后,所得的只有一个公共顶点,且两个角的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做互为对顶角.
【解答】解:根据对顶角的概念,知
此命题是真命题.
故选:B.
【点评】考查了对顶角的概念和真命题的概念.
5.在证明过程中可以作为推理根据的是()
A.命题、定义、基本事实 B.定理、定义、基本事实
C.命题 D.真命题
【答案】B
【分析】根据“定理、定义、公理”、已知、假设等可作为证明推理的依据可得出答案.
【解答】解:定理、定义、公理等在证明过程中可以作为推理根据.
故选:B.
【点评】此题主要考查了定理、定义、公理等,理解定理、定义、公理等在证明过程中可以作为推理根据是解答此题的关键.
6.下面四个k值,能说明命题“对于任意偶数k,都是4的倍数”是假命题的反例是()
A.k=1 B.k=2 C.k=4 D.k=8
【答案】B
【分析】根据四个选项中的k值进行判断即可.
【解答】解:四个k值,能说明命题“对于任意偶数k,都是4的倍数”是假命题的反例判断如下:
A、k=1不是偶数,不符合命题条件,故不是举反例;
B、k=2是偶数,符合命题条件,但2不是4的倍数,不符合命题结论,故是反例;
选项C与D,k的值既符合命题条件,也符合命题结论,故不是反例.
故选:B.
【点评】本题考查了假命题,正确记忆判断一个命题是假命题,只要举的反例满足:符合命题的条件,但不符合命题的结论,即可说明命题是假命题是解题关键.
7.对于命题“若a2>b2,则a>b”,能说明这个命题是假命题的反例是()
A.a=2,b=﹣1 B.a=﹣1,b=2 C.a=﹣1,b=﹣2 D.a=﹣2,b=1
【答案】D
【分析】找到满足题设但不满足结论的一对数即可.
【解答】解:A、例子符合命题的条件,也符合命题的结论,故不是举反例;
B、例子不符合命题的条件,也不符合命题的结论,故不是举反例;
C、例子不符合命题的条件,但符合命题的结论,故不是举反例;
D、例子符合命题的条件,但不符合命题的结论,故是举反例;
故选:D.
【点评】本题考查了用举反例说明命题是假命题,要求举出的例子符合命题的条件,但不符合命题的结论;根据这一特点判断即可.
8.把命题“等角的补角相等”改写成“如果…那么…”的形式是.
【答案】如果两个角是等角的补角,那么这两个角相等
【分析】命题中的条件是两个角相等,放在“如果”的后面,结论是这两个角的补角相等,应放在“那么”的后面.
【解答】解:题设为:两个角是等角的补角,结论为:它们相等,
故写成“如果…那么…”的形式是:如果两个角是等角的补角,那么这两个角相等.
故答案为:如果两个角是等角的补角,那么这两个角相等.
【点评】本题主要考查了将原命题写成条件与结论的形式,“如果”后面是命题的条件,“那么”后面是条件的结论,解决本题的关键是找到相应的条件和结论,
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