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传统游戏在小学英语口语教学中的实践与反思论文

摘要：本文以我国小学英语口语教学为背景，探讨传统游戏在小学英语口语教学中的实践与反思。通过分析传统游戏在英语教学中的价值，以及实际应用中存在的问题，提出相应的改进策略，旨在提高小学英语口语教学效果。

关键词：传统游戏；小学英语；口语教学；实践与反思

一、背景分析

（一）传统游戏在小学英语口语教学中的价值

1.激发学生学习兴趣

传统游戏具有趣味性、互动性等特点，将其应用于小学英语口语教学中，可以激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。例如，通过“猜谜语”“角色扮演”等游戏，让学生在游戏中不知不觉地练习口语，提高他们的学习积极性。

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