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【最新】北京版二年级数学下册教学计划(及进度表)

最新北京版二年级数学下册教学计划及进度表

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.掌握万以内数的读写、大小比较和简单计算

2.熟练掌握100以内的加减法口算和笔算

3.掌握表内乘法（二）的口诀和计算

4.认识长度单位千米、分米、厘米、毫米，能进行单位换算和简单测量

5.认识长方形、正方形、三角形、圆等基本图形，掌握其特征

6.初步学会收集、整理和描述数据，认识简单的统计图表

（二）过程与方法目标

1.培养学生的观察能力、动手操作能力和空间想象能力

2.发展学生的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力

3.培养学生合作交流、自主探究的学习习惯

4.提高学生运用数学知识解决实际问题的能力

（三）情感态度与价值观目标

1.激发学生学习数学的兴趣，培养积极的学习态度

2.培养学生严谨细致的学习习惯和克服困难的勇气

3.体会数学与生活的密切联系，感受数学的价值

4.培养学生的创新意识和实践精神

二、教学内容与要求

（一）万以内数的认识

1.认识计数单位千、万，掌握数位顺序表

2.能正确读写万以内的数，会比较数的大小

3.掌握万以内数的组成和分解

4.能运用万以内数解决简单的实际问题

（二）万以内的加减法

1.掌握100以内加减法的口算方法

2.掌握万以内加减法的笔算方法，理解算理

3.能正确进行连加、连减和加减混合运算

4.能运用加减法解决简单的实际问题

（三）表内乘法（二）

1.熟记6-9的乘法口诀，理解口诀的意义

2.能熟练运用乘法口诀进行乘法计算

3.初步理解乘法的意义，能解决简单的乘法问题

4.掌握乘法与加法的联系和区别

（四）长度单位与测量

1.认识千米、分米、厘米、毫米等长度单位

2.掌握长度单位之间的进率和换算

3.学会使用直尺、卷尺等测量工具进行测量

4.能运用长度单位解决简单的实际问题

（五）图形与几何

1.认识长方形、正方形、三角形、圆等基本图形

2.掌握长方形、正方形的特征和周长计算

3.能辨认和组合简单的平面图形

4.培养学生的空间观念和几何直观

（六）数据统计与概率初步

1.学会收集、整理和描述数据

2.认识简单的统计图表（统计表、条形统计图）

3.能根据统计图表获取信息并做出简单判断

4.初步体验事件发生的确定性和不确定性

三、教学重点与难点

（一）教学重点

1.万以内数的读写和大小比较

2.万以内加减法的笔算方法

3.表内乘法（二）的口诀和运用

4.长度单位之间的换算

5.长方形、正方形的特征和周长计算

6.数据的收集、整理和简单分析

（二）教学难点

1.中间有0的万以内数的读写

2.进位加法和退位减法的笔算

3.乘法意义的理解和应用

4.长度单位的实际应用

5.图形的特征辨析和周长计算

6.统计图表的理解和数据分析

四、教学方法与手段

（一）教学方法

1.直观教学法：运用教具、学具、多媒体等直观手段帮助学生理解抽象概念

2.启发式教学法：通过提问、引导等方式激发学生思考

3.情境教学法：创设生活情境，让学生在情境中学习数学

4.合作探究法：组织小组合作学习，培养学生的合作意识和探究能力

5.差异教学法：针对不同学生采取不同的教学策略，关注个体差异

（二）教学手段

1.多媒体课件：运用PPT、动画等展示教学内容

2.实物教具：计数器、直尺、几何图形等

3.学具操作：让学生动手操作，加深理解

4.练习设计：设计有层次、有针对性的练习

5.评价方式：采用多元化评价，关注过程性评价

五、教学进度表

第一单元万以内数的认识（12课时）

|课时|教学内容|教学目标|教学重难点|教学方法|

|------|----------|----------|------------|----------|

|1-2|千的认识|认识计数单位千，掌握10个一千是一万|重点：千的认