《第2节 电流和电路》培优课件.pptxVIP

第十五章电流和电路;取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把AB连接起来，A的金属箔的张角减小，B的金属箔由闭合变为张开。

这表明，有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，但是，电荷移动会很快结束，怎样才能使电荷持续不断地流动呢?;物理观念;教学重点

“会连接电路”、“会画简单电路图”、“能辨别通路、断路和短路”。

教学难点

对电流概念的理解和对短路、短接的理解和识别，同时让学生规范地画出电路图也是这节课的难点。;1.电流

2.导体与绝缘体

3.电路的构成

4.电路图

5.通路断路短路

6.课堂总结

7.练习与应用

8.提升训练;一、电流;一、电流;【进行实验】以使小灯泡发光为例分析

①如图甲所示，没有电源，无论断开还是闭合开关，灯泡都不亮。

②如图乙所示，断开开关，小灯泡不发光；

③如图丙所示，闭合开关，小灯泡发光。;（2）电流的形成

导线、小灯泡的灯丝都是用金属做的。金属中有大量的自由电子，没有接电源时，金属内自由电子运动的方向杂乱无章，如图甲所示。

接上电源之后，自由电子在金属中可以定向移动形成电流，类似水定向移动形成水流。

可见：电荷的定向移动形成电流。;2.电流的方向

（1）电流的方向

①把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

电荷有正、负两种，回路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，并不清楚在各种情况下究竟是哪种电荷在移动，当时就把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。;②根据电流方向的规定，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，如图乙所示。如金属导线中的电流是由带负电的自由电子定向移动形成的，金属导线中的电流方向和自由电子定向移动的方向相反。

③食盐水溶液中的电流是正、负电荷（离子）分别沿相反的方向定向移动形成的，则电流的方向为正离子定向移动的方向（图丙所示）。;（2）实际电路中的电流方向

①按照电流方向的规定，当电池、导线、小灯泡组成的回路闭合时：

在电源外部，电流的方向是从电源正极经过开关、小灯泡流向电源负极。

在电源内部，电流从电源负极流向电源正极。;②电路中自由电子移动的方向

金属导体中的电流是自由电子定向移动所形成的。;负极;（2）根据发光二极管判断电流方向

【实验】把电源、开关、发光二极管用导线连接起来，闭合开关，观察发光二极管是否亮？

【实验现象】

电源正极与发光二极管的正极相接时，二极管发光；电源正极与发光二极管的负极相接时，二极管不发光。

【实验结论】;【例题1】下列说法中正确的是（）

A．正电荷的定向移动形成电流

B．用电器中有电流通过，用电器一定接了电源而且电路是闭合的

C．导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子

D．金属导体中自由电子的定向移动方向与电流方向相同;【例题2】如图所示两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后瞬间如图所示，则在这个过程中（）

A．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大

B．A中正电荷通过棒流向B，B带负电荷

C．电流从A流向B，B张角增大

D．电子从A流向B，B带正电荷;二、导体与绝缘体;橡胶棒;2.导体

（1）导体

容易导电的物体叫作导体。如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。;（2）金属能导电的原因

①自由电子

在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚而自由移动，这种电子叫作自由电子。

②金属容易导电的原因

金属之所以能导电，靠的就是自由电子。平时金属内自由电子运动的方向杂乱无章，但是接上电池之后，它们就会做定向移动。;3.绝缘体

（1）绝缘体

不容易导电的物体叫作绝缘体。如橡胶、陶瓷、玻璃、塑料等都是绝缘体。;（2）绝缘体不易导电的原因

是因为电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动，没有自由移动的电荷。;【例题3】下列关于导体和绝缘体的说法中正确的是（）

A．导体都是靠正电荷的定向移动来导电的

B．导体容易导电，所以是良好的电工材料；绝缘体不容易导电，所以不是良好的电工材料

C．通常情况下，石墨、大地、人体、铁、食盐水都是导体，橡胶、塑料、陶瓷、水都是绝缘体

D．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电;【解析】A．金属导体是靠自由电子的定向移动来导电的，故A错误；

B．导体容易导电，所以是良好的电工材料，绝缘体不容易导电，绝缘体是重要的电工材料，可以防止触电，故B错误；

C．容易导电的物体叫导体，如：石墨、大地、人体、铁、食盐水等。不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体包括：橡胶、塑