初中英语阅读教学中批判性思维能力的递进式培养策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语阅读教学中批判性思维能力的递进式培养策略研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

当前英语教育正经历从知识本位向素养本位的深刻转型，批判性思维作为核心素养中的思维品质维度，成为培

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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