文体04-读后感-备战2021年中考作文之实用类文体训练.docxVIP

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文体04读后感

1．（2020·山东菏泽市·九年级模拟）我们在第四单元读了三篇小说，读后，你有什么感受？请你从中选一篇读后感受最深的一篇小说，以“读________有感”为题，写一篇不少于700字的读后感。

要求：①读后的感受要真实，感受要积极向上；②文章要条理清晰，结构完整，内容充实；③恰当运用记叙、议论、抒情等表达方式，写出真情实感。

【答案】例文：

读《孤独之旅》有感

《孤独之旅》主要叙述了一个叫杜小康的少年枯燥无味的放鸭之旅，并在此过程中不断成长的故事。

在我面对困难时，我常会想：“要是我有杜小康的勇气就好了。”父亲破产，一切的梦想都化为孤独、艰难的情况下，他还能坚强的走下去。还能以一颗平静的心去面对天空上的一片浮云；面对死一样空寂的芦苇丛。他忍受了不小的挫折，为了找到那十几只鸭子，身体一次次被芦苇割破。但他没有放弃……终于，在鸭子生下第一颗蛋时，杜小康发现自己也长大了。从杜小康身上，我感受到的不仅仅是文学的美，更是一种永不放弃的精神。

正是这种精神，帮助我渡过一个又一个难关。

其实，杜小康也是在渡过一个又一个难关后才成长起来的。可见挫折在人生旅途中的重要性。受挫折就是获得真知的过程。就像只有走过崎岖小路才能体会攀登的快乐；穿过茫茫的迷雾才能深切地感受到阳光的明媚。归结起来就是一句话：“不经风雨，怎见彩虹！”

雨果曾说：“没有风暴，船帆只不过是一块破布。”纵观历史，许多名人志士都曾在风雨中谱写自己的壮丽诗篇。唐代诗人刘禹锡，因在永贞革新失败而被贬至“巴山楚水凄凉地”长达二十三年。可他没有消沉，而是豪放地唱出自勉之章：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”正是因为在困境中耐得住寂寞，他才会被后人冠以“诗豪”之称吧。

瞧，那低矮破旧的茅屋里那个骨瘦如柴的老者是谁？是的，他就是诗圣杜甫，一个生于盛世唐朝却终于战乱贫病的中华诗坛伟人。面对绝望，他矢志不渝，固守自己心灵的净土。这才有了后来的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的高昂诗句。可见对于人生路上的风吹雨打，如坦然面对，不过如此！勇往直前，猛地回头，却发现是另一番“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。

雨后的嫩草更加青翠可人，雪后的青松愈显高洁挺直。惊涛拍岸，撞击礁石，才能卷起千堆雪――那瑰丽的浪花。像杜小康一样直面困难吧！只要自身的梦想还未破灭，坚强地走下去吧！坚信风雨过后一定会有彩虹。

【详解】

本题考查半命题作文。

第一，审题。本文是一篇读后感的写作，内容指定为《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》三篇文章的读后感。读后感一般是对所读文章产生的感想、思考，可以就文章某一个小的内容写出自己的一些思考，也可以就文字整体写出自己的思考和感悟。范围上可以是对人物的思考，可以是对某个故事情节的思考，可以是对文章主题的思考。这个思考和感悟可以纯粹就是围绕文章中的人物、情节、主题展开，也可以是联系现实生活，联系自己的生活，写出自己的思考和感悟。但是读后感不是复述课文，切忌用大篇幅来概述课文内容。可以适当的引用文章的某个句子或内容，但是不能长，要短。

第二，思路一，《故乡》。《故乡》写了家乡的变化，这种变化有环境上的，更多的是人的变化，典型人物是闰土和豆腐西施。可以从这两个人物的变化入手，分析人变化的原因，联系自己的生活，我们身边的人也在变化，那么鲁迅的时代和今天的时代导致人变化的根本原因有没有相似之处；可以讨论，人应该如何应对外部环境；可以讨论人的信仰；等等。或者从“家乡的变化”角度来写读后感，今天我们的家乡也在变化，这种变化有好的一面，也有不好的一面，鲁迅家乡的变化和我们家乡的变化有什么同或不同。在联系自己生活、联系实际时，不要完全脱离文本，否则就不是读后感了。

第三，思路二，《我的叔叔于勒》。这篇文章主要写人性的善恶，菲利普夫妇、于勒、“我”，这三个人是文章的主人公，你可以写对这三个人的看法；可以写对亲情和金钱的看法；可以写社会风气、社会制度对人性的影响等等。

第四，思路三，《孤独之旅》。这篇文章主要写杜小康的成长，在磨难、孤独中的成长。这篇文章所涉及的问题和同学们可能更贴近，可以结合杜小康的成长、联系自己的生活，写自己的“孤独之旅”，写自己的成长的道路。写出自己对成长、孤独、磨难等的思考。

2．（2020·河南洛阳市模拟）2020年的寒假注定是一个不同寻常的假期，新冠肺炎疫情爆发，全国的医护人员一线，用生命为我们筑起生命的屏障，我们才得以居家上网课、静心读好书，在这段时间里，你肯定读了不少的书籍，请你拿起笔就你读过的某部名著或某篇文章写一篇读后感，题目：《XXX》读后感。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）600字左右，不出现真实校名、人名。

【答案】范文：

《钢铁是怎样炼成的》读后感

时代在进步，科技在发展，前苏联作家奥斯特