2025年中级心理咨询师职业资格考试试题及答案.docxVIP

2025年中级心理咨询师职业资格考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.来访者主诉“最近三周每天早晨四点醒来，胸口发闷，看到工作群消息就手抖”，咨询师首先需要评估的是：

A.社会支持系统

B.睡眠障碍严重程度

C.自杀风险等级

D.工作压力源性质

答案：C（解析：早醒、躯体症状伴随焦虑反应需优先排除自杀风险，符合危机干预优先原则）

2.某初中生因“被同学说丑”拒绝上学，咨询师使用“如果现在有面魔镜能显示十年后的你，它会怎么描述你的外貌？”的提问，属于：

A.奇迹提问

B.关系提问

C.例外提问

D.循环提问

答案：A（解析：奇迹提问通过假设积极未来引导认知重构，符合焦点解决短期治疗技术特征）

3.贝克认知疗法中“非黑即白”的认知歪曲，对应的典型表述是：

A.“这次没考好，我以后肯定考不上大学”

B.“同事没回消息，一定是讨厌我”

C.“我必须让所有人满意”

D.“考90分和考80分的人生完全不一样”

答案：D（解析：非黑即白指将事物极端化划分，否定中间状态，D选项体现绝对化区分）

4.对创伤后应激障碍（PTSD）来访者进行眼动脱敏再加工（EMDR）时，核心干预阶段是：

A.历史调查与准备

B.评估与安装

C.脱敏与修通

D.结束与再评估

答案：C（解析：EMDR的核心是通过眼动等双侧刺激促进创伤记忆的适应性加工，发生在脱敏与修通阶段）

5.某来访者在咨询中突然沉默，低头搓手说“其实我没告诉过别人…我小时候被亲戚猥亵过”，咨询师最适宜的回应是：

A.“这种事确实很难开口，你愿意现在说吗？”

B.“我能感受到你此刻的痛苦，愿意慢慢说”

C.“发生在什么时候？当时还有谁在场？”

D.“你现在最想表达的是什么情绪？”

答案：B（解析：面对创伤披露，需优先共情情绪而非追问细节，B选项兼顾接纳与支持）

6.系统家庭治疗中“重新框定”技术的核心是：

A.改变家庭成员的互动模式

B.赋予问题新的意义解释

C.识别家庭中的三角关系

D.设定具体的行为改变目标

答案：B（解析：重新框定通过调整认知框架改变对问题的感知，如将“孩子叛逆”重新框定为“寻求自主”）

7.抑郁发作的核心症状不包括：

A.兴趣减退

B.精力下降

C.自责自罪

D.情绪低落

答案：C（解析：根据ICD-11，抑郁发作核心症状为情绪低落、兴趣减退、精力下降，自责自罪属于附加症状）

8.对社交焦虑障碍来访者进行暴露治疗时，正确的顺序是：

A.想象暴露→实景暴露→逐级暴露

B.实景暴露→想象暴露→系统暴露

C.最低焦虑场景→最高焦虑场景→随机暴露

D.认知教育→放松训练→逐级暴露

答案：D（解析：暴露治疗需先建立情绪调节能力，再从低到高逐步暴露，符合渐进式原则）

9.心理咨询伦理中“双重关系”的界定不包括：

A.咨询师与来访者成为健身私教

B.咨询师为朋友的孩子做咨询

C.咨询师在咨询后成为来访者的网友

D.学校咨询师为学生进行心理辅导

答案：D（解析：学校咨询师与学生的专业关系属于常规设置，不构成双重关系）

10.某来访者因“妻子出轨”前来咨询，多次指责“所有女人都不可信”，咨询师回应“你经历了很深的背叛，但这是否代表所有女性都可能这样做？”，这属于：

A.共情技术

B.面质技术

C.具体化技术

D.苏格拉底式提问

答案：D（解析：通过提问引导来访者反思绝对化认知，符合苏格拉底式提问的引导性特征）

11.儿童分离焦虑障碍的诊断要点是：

A.害怕离开主要依恋对象，持续超过4周

B.因分离出现躯体症状，持续超过2周

C.对分离的恐惧与发育水平不符，持续超过6个月

D.拒绝上学且伴随睡眠障碍，持续超过1个月

答案：C（解析：根据DSM-5，儿童分离焦虑需持续至少4周（18岁以下）或6个月（成人），且与发育水平不符）

12.正念减压疗法（MBSR）的核心练习是：

A.身体扫描

B.认知日记

C.空椅子技术

D.情绪ABC记录

答案：A（解析：身体扫描通过觉察身体感觉培养当下意识，是MBSR的基础练习）

13.对边缘型人格障碍来访者的咨询中，最需要注意的是：

A.建立清晰的设置边界

B.强化正性情绪体验

C.纠正分裂性认知

D.提升社会支持系统

答案：A（解析：边缘型人格障碍常伴随设置挑战，稳定的边界能提供安全感，防止治疗脱落）

14.