人教版九年级上册化学制取氧气学案优化版.pdfVIP

课题3氧气学案

学习目标1、了解氧气的主要原理和方法，初步了解通过化学实验新物质的方法。

2、认识分解反应3、认识催化剂和催化作用

学习重点：氧气的及实验操作

学习过程：

（复习提问）：如何检验一瓶无色的气体是氧气？

一、（提问）：工业上是如何值得大量氧气的？

工业上生产氧气要考虑原料是否，价格是否，成本是否，能否以

及的影响等因素。因此工业上采用为原料利用在低温条件下液态氧和液态氮的

不同来氧气的，这一过程属于变化？

膜分离技术制氧气指

二、氧气反应原理：预习内容：

1、通常采用、或方法氧气。

2演示【实验探究】实验2-5、2-6过氧化氢溶液氧气，

小结：（1）不加二氧化锰过氧化氢也能放出氧气只不过放出氧气的速度，而加入二氧化锰后过

氧化氢放出氧气的速度；

(2)二氧化锰在此反应前后和没有改变。

【阅读】催化剂的概念、作用和性质。完成下列习题。

1.催化剂是指：能够改变，而本身

的和在化学反应前后都没有发生变化的物质。也叫做。

催化剂所起的作用叫做。

2.二氧化锰是该实验中唯一的催化剂

吗？。

对催化剂的理解：特点：“一变，二不变”“一变”：改变速率——不是指加快反应速率，

包括加快和减慢，也不不能增加产物的质量：“二不变”：质量不变、化学性质不变

①催化剂并不仅是指二氧化锰。

②某一反应的催化剂不一定能催化其他反应（催化剂具有专一性）；同时某一反应的催化剂也不一定

只有一种

3、氯酸钾是色固体，利用它氧气时通常加入少量的二氧化锰作，文字表达式

为。

4、高锰酸钾是色固体，写出利用它氧气的文字表式

5、据高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢氧气的文字表达式：总结它们的共同点

是。

6、分解反应是指反应物生成其他物质的反应，其特点是

为。化合反应的特征是，为

7、在氯酸钾受热制氧气的实验中，若没有催化剂二氧化锰，则加入少量的高锰酸钾后，反应的速度

会（填“加快”或“减慢”或“不变”），产生的氧气的质量会（填“增加”或“减少”或

“不变”），在反应中是催化剂。

【基础练习】1、下列氧气的方法中，不属于化学变化的是（）

A、加热氯酸钾与二氧化锰氧气B、分离液态空气氧气

C、加热高锰酸钾氧气D、用过氧化氢溶液与二氧化锰氧气

2、过氧化氢溶液氧气时忘了加入二氧化锰，结果是（）

A.根本无法生成氧气B.产生氧的总质量减少