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备考研究生：英语高频考点汇总

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

词汇部分

-核心词汇

-动词：像“accelerate（加速）”“allocate（分配）”“amplify（放大、增强）”等，在历年真题阅读、写作中频繁出现。比如在科技类文章里，“accelerate”常用来描述科技发展的速度加快；在经济类文章中，“allocate”用于阐述资源的分配情况。

-形容词：“ambiguous（模糊的）”“arduous（艰巨的）”“authentic（真实的）”等。“ambiguous”常出现在对一些观点、声明的描述中，体现其模糊性；“arduous”则会在描述任务、工作的难度时用到。

-名词：“advocate（倡导者）”“consensus（共识）”“criterion（标准）”等。“advocate”在涉及社会现象、政策讨论的文章中很常见；“consensus”经常用于表达各方达成的共识。

-近义词辨析

-“abandon”“desert”“forsake”都有“放弃”的意思，但用法有区别。“abandon”强调完全、永久地放弃，常带有消极的情感，如“abandononeshope（放弃希望）”；“desert”有“遗弃、抛弃”的含义，多用于人对人或物的遗弃，像“desertonesfamily（遗弃家人）”；“forsake”更侧重于因个人选择而放弃，有“背离、舍弃”的意味，例如“forsakeonesoldhabits（改掉旧习惯）”。

-“apparent”“evident”“obvious”都表示“明显的”。“apparent”强调表面上看起来明显，有可能实际并非如此，如“anapparentsolution（一个看似明显的解决方案）”；“evident”通常指有证据支持的明显，如“evidentproof（明显的证据）”；“obvious”则是最直接的“显而易见的”，如“anobviousmistake（明显的错误）”。

语法部分

-时态和语态

-现在完成时和现在完成进行时的区别。现在完成时强调过去的动作对现在造成的影响或结果，例如“Ihavefinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）”；现在完成进行时则强调从过去某时开始一直持续到现在，并且还可能继续下去的动作，如“Ihavebeenreadingthisbookfortwohours.（我已经读这本书两个小时了）”。

-被动语态在科技、新闻等类文章中很常见。比如“Manynewtechnologieshavebeendevelopedinrecentyears.（近年来，许多新技术被开发出来）”，在写作中，合理使用被动语态可以使文章更客观、正式。

-从句

-定语从句：限定性定语从句和非限定性定语从句的区分。限定性定语从句对先行词起限定作用，不能省略，如“Themanwhoisstandingthereismyteacher.（站在那里的那个人是我的老师）”；非限定性定语从句是对先行词的补充说明，用逗号隔开，如“Myfather,whoisadoctor,worksveryhard.（我的父亲是一名医生，他工作很努力）”。

-名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。例如，主语从句“Whathesaidistrue.（他说的是真的）”；宾语从句“Idontknowwhathewants.（我不知道他想要什么）”。

-状语从句：时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句等。时间状语从句常用的引导词有“when”“while”“as”等，如“WhenIgothome,itwasalreadydark.（当我到家时，已经天黑了）”；原因状语从句常用“because”“since”“as”引导，如“Sinceitisraining,wehavetostayathome.（既然在下雨，我们不得不待在家里）”。

阅读部分

-阅读技巧

-略读：快速浏览文章的标题、首尾段、每段的首句，了解文章的大致主题和结构。比如拿到一篇关于环境保护的文章，通过略读标题和首段，就能知道文章是围绕环境保护的哪个方面展开，是政策、措施还是现状等。

-扫读：根据题目中的关键词，在文章中快速定位相关信息。例如题目问“Accordingtothepassag