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中学体育课堂教学评价浅析

摘要：为了使广大体育教师能够更好的上好体育课程，以及教学理念更好的开展，有必要对体育课堂教学评价展开论析。本文运用所有可行的评价手段对教学活动的过程及教学结果进行测定、衡量，并给予价值判断，认为中学体育课堂教学评价的合理运用是：根据学生自身条件进行体育教学评价；注意学生的心理特征和体育评价对学生心理素质的影响。

关键词：中学体育；体育课堂；教学评价

一、前言

（一）研究背景

传统的体育课堂教学评价方法存在一定的不足之处，某些传统的体育课堂教学评价方法仅仅通过考试成绩来评价学生的好坏,忽略了学生的个体差异。每个学生的运动能力和身体特性都不相同，教师应合理运用教学评价，