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（完整版）苏教版七年级下册期末数学质量测试试卷强力推荐及解析

一、选择题

1．下列计算中错误的是（）

A．x2+5x2＝6x4 B．5y3·3y4＝15y7

C．(ab2)3＝a3b6 D．(﹣2a2)2＝4a4

答案：A

解析：A

【分析】

根据合并同类项、单项式乘以单项式、积的乘方、幂的乘方运算法则分别计算可得答案．

【详解】

解：A、x2+5x2＝6x２，故此选项错误，符合题意；

B、5y3·3y4＝15y7，故此选项正确，不符合题意；

C、(ab2)3＝a3b6，故此选项正确，不符合题意；

D、(﹣2a2)2＝4a4，故此选项正确，不符合题意；

故选：A．

【点睛】

本题考查了合并同类项、单项式乘以单项式、积的乘方、幂的乘方等知识点，熟知相关运算法则是解题的关键．

2．如图，∠1和∠2不是同位角的是（）

A． B．

C． D．

答案：D

解析：D

【分析】

根据同位角的定义，“在两条被截直线的同方，截线的同侧的两个角，即为同位角”直接分析得出即可．

【详解】

解：A、∠1和∠2是同位角，故此选项不符合题意；

B、∠1和∠2是同位角，故此选项不符合题意；

C、∠1和∠2是同位角，故此选项不符合题意；

D、∠1和∠2不是同位角，故此选项符合题意；

故选：D．

【点睛】

此题主要考查了同位角的定义，正确掌握同位角定义是解题关键．

3．不等式x＋2≤3x﹣2的解集在数轴上表示正确的是（）

A． B．

C． D．

答案：A

解析：A

【分析】

根据解一元一次不等式基本步骤：移项、合并同类项、系数化为1可得不等式解集，再判断在数轴上表示是否正确即可．

【详解】

解：x＋2≤3x﹣2

移项，得：x﹣3x≤﹣2﹣2，

合并同类项，得：﹣2x≤﹣4，

系数化为1，得：x≥2，

在数轴上表示为：

故选：A．

【点睛】

本题考查了解不等式和在数轴上表示解集，解题关键是准确解不等式，正确在数轴上表示解集．

4．若a＞b，则下列各式中不成立的是（）

A．a＋2＞b＋2 B．－＋a＜－＋b C．2a＞2b D．－a＜－b

答案：B

解析：B

【分析】

根据不等式的性质逐个判断即可．

【详解】

解：A、∵a＞b，∴a+2＞b+2，故本选项不符合题意；

B、∵a＞b，∴－＋a＞－＋b，故本选项符合题意；

C、∵a＞b，∴2a＞2b，故本选项不符合题意；

D、∵a＞b，－a＜－b，故本选项不符合题意；

故选：B．

【点睛】

本题考查了不等式的性质，能熟记不等式的性质的内容是解此题的关键，注意：不等式的性质1是：不等式的两边都加（或减）同一个数或式子，不等号的方向不变，不等式的性质2是：不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变，不等式的性质3是：不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．

5．如果关于的不等式组的解集为，且关于的方程有正整数解，则所有符合条件的整数的值有几个（）

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

答案：B

解析：B

【分析】

表示出不等式组的解集，由已知解集确定出m的范围，表示出方程的解，由方程的解为正整数，确定出整数m的值即可．

【详解】

解：不等式组整理得：，

由不等式组的解集为x≥1，得到m+4≤1，即m≤-3，

方程去分母得：m-1+x=3x-6，

解得：，

由方程有正整数解，故，且能被2整除，

∴m=-3，

则符合条件的整数m的值有1个．

故选：B．

【点睛】

此题考查了一元一次不等式组的整数解，熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键．

6．下列四个命题：①两直线平行，内错角相等；②若a＞0，则a+3＞0；③两个角相等，它们一定是对顶角；④二元一次方程的解为其中为真命题的个数是()

A．1 B．2 C．3 D．4

答案：B

解析：B

【分析】

根据平行线的性质，不等式的性质，对顶角的定义及方程解得定义分别判断即可得解．

【详解】

解：两直线平行，内错角相等，故①正确；

若a＞0，则a+3＞0，故②正确；

两个角相等，它们不一定是对顶角，故③不正确；

是二元一次方程的一个解，二元一次方程的解由无数种，不唯一，故④不正确．

因此真命题有①②，共2个，

故选：B

【点睛】

本题主要考查了平行线的性质，不等式的性质，对顶角的定义及方程解得定义及命题真假的．正确的掌握有关的性质和定义是解题的关键．

7．定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，结果为；②当n为偶数时，结果为；（其中k是使为奇数的正整数），并且运算可以重复进行，例如，取．则：

若，则第2021次“F运算”的结果是（）

A．68 B．78 C．88 D．98

答案：D

解析：D

【分析】

根据题意，可以写出前几次的运算结果，从而可以发现数字的变化特点，然后即可写出第2021次“F运