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自然拼读助推高效阅读
——自然拼读与绘本阅读相融合的教学探索
【摘要】本文以绘本阅读教学为例探讨了将语音感知与意义理解相整合的教
学策略，旨在帮助学生在绘本阅读中感知、辨析、学习和实践语音知识，运用自然拼读规则拼读单词，促进学生阅读能力的发展，培养学生的核心素养。
【关键词】自然拼读；绘本阅读；语音
【正文】自然拼读通过让儿童辨识字母及字母组合的发音规律，在字母
与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”，其核心是建立英语字母或字母组合与语音之间的对应关系。学生直接认识字母及字母组合所代表的发音，掌握一定的拼读能力可有效促进读者视觉词汇的发展，加速单
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