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一、解答题
1．在平面直角坐标系中，点A（1，2），点B（a，b），且，点E（6，0），将线段AB向下平移m个单位（m＞0）得到线段CD，其中A、B的对应点分别为C、D．
（1）求点的坐标及三角形ABE的面积；
（2）当线段CD与轴有公共点时，求的取值范围；
（3）设三角形CDE的面积为，当时，求的取值范围．
解析：（1）B（3，4），7；（2）；（3）或
【分析】
（1）由算术平方根的意义可求出a，b的值，可求出B点的坐标，过点B作BH⊥x轴于点H，过点A作AM⊥BH于点M，过点E作EN⊥AM于点N，连接EM，由三角形面积公式可得出答案；
（2）当点C在x轴上时，此时m=2，当点D在x轴上时，m=4，由题意可得出答案；
（3）根据点C和点D不同的位置，由坐标与图形的性质及三角形面积公式可得出答案．
【详解】
解：（1）∵，
∴，
∴b=4，
∴=0，
∴a-3=0，
∴a=3，
∴B（3，4），
∴过点B作BH⊥x轴于点H，过点A作AM⊥BH于点M，过点E作EN⊥AM于点N，连接EM，
则S△ABE=S△ABM+S△EBM+S△AME
=×2×2+×2×3+×2×2
=7；
（2）当点C在x轴上时，此时m=2，
当点D在x轴上时，m=4，
∴2≤m≤4时，线段CD与x轴有公共点；
（3）当点C在x轴上时，此时m=2，C（1，0），D（3，2），S△CDE=5，
当点D在x轴上时，此时m=4，C（1，-2），D（3，0），S△CDE=3，
当点C在x轴下方时，点D在x轴上方时，且S△CDE=4，如图2，
分别过点C，D作x轴，y轴平行线交于点G，连接GE，过点E作EH⊥CG于点H，
∵C（1，2-m），D（3，4-m），
∴CG=2，DG=2，EH=m-2，
∴S△CDE=S△CDG+S△EDG-S△CEG，
∴4=×2×2+×2×3?×2?(m?2)，
∴m=3．
∴当2≤m≤3时，4≤S≤5；
当C，D均为x轴下方时，如图3，
∵CG=DG=2，GH=3，EH=m-2，
∴S△CDE=S△ECG-S△CDG-S△EDG，
∴S△CDE=×2?(m?2)-×2×2?×2×3=m-7，
当m-7=4时，m=11，当m-7=5时，m=12，
∴当11≤m≤12时，4≤S≤5．
综合以上可得，当2≤m≤3或11≤m≤12时，4≤S≤5．
【点睛】
本题是几何变换综合题，考查了三角形的面积，坐标与图形的性质，平移的性质，正确进行分类讨论是解题的关键．
2．综合与实践课上，同学们以“一个直角三角形和两条平行线”为背景开展数学活动，如图，已知两直线，且是直角三角形，，操作发现：
（1）如图1．若，求的度数；
（2）如图2，若的度数不确定，同学们把直线向上平移，并把的位置改变，发现，请说明理由．
（3）如图3，若∠A=30°，平分，此时发现与又存在新的数量关系，请写出与的数量关系并说明理由．
解析：（1）42°；（2）见解析；（3）∠1=∠2，理由见解析
【分析】
（1）由平角定义求出∠3=42°，再由平行线的性质即可得出答案；
（2）过点B作BD∥a．由平行线的性质得∠2+∠ABD=180°，∠1=∠DBC，则∠ABD=∠ABC-∠DBC=60°-∠1，进而得出结论；
（3）过点C?作CP∥a，由角平分线定义得∠CAM=∠BAC=30°，∠BAM=2∠BAC=60°，由平行线的性质得∠1=∠BAM=60°，∠PCA=∠CAM=30°，∠2=∠BCP=60°，即可得出结论．
【详解】
解：（1）∵∠1=48°，∠BCA=90°，
∴∠3=180°-∠BCA-∠1=180°-90°-48°=42°，
∵a∥b，
∴∠2=∠3=42°；
（2）理由如下：
过点B作BD∥a．如图2所示：
则∠2+∠ABD=180°，
∵a∥b，
∴b∥BD，
∴∠1=∠DBC，
∴∠ABD=∠ABC-∠DBC=60°-∠1，
∴∠2+60°-∠1=180°，
∴∠2-∠1=120°；
（3）∠1=∠2，理由如下：
过点C?作CP∥a，如图3所示：
∵AC平分∠BAM
∴∠CAM=∠BAC=30°，∠BAM=2∠BAC=60°，
又∵a∥b，
∴CP∥b，∠1=∠BAM=60°，
∴∠PCA=∠CAM=30°，
∴∠BCP=∠BCA-∠PCA=90°-30°=60°，
又∵CP∥a，
∴∠2=∠BCP=60°，
∴∠1=∠2．
【点睛】
本题是三角形综合题目，考查了平移的性质、直角三角形的性质、平行线的判定与性质、角平分线定义、平角的定义等知识；本题综合性强，熟练掌握平移的性质和平行线的性质是解题的关键．
3．如图1，//，点、分别在、上，点在直线、之间，且．
（1）求的值；
（2）如图2，直线分别交、的角平分线于点、，直接写出的值；
（3）如图3，在内，；在
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