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备战考研：政治必考知识点总结

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

一、马克思主义基本原理

这部分是考研政治的“硬核”，理解起来有点绕，但考频超高，尤其是哲学部分，几乎每年分析题都会涉及。

（一）唯物论

1.物质观：物质是标志客观实在的哲学范畴，“客观实在性”是物质的唯一特性。比如你手里的手机，不管你怎么看它、摸它，它都是真实存在的，这就是物质的“客观实在性”。考研常考“物质与意识的关系”，记住“物质决定意识，意识反作用于物质”，比如你对考研的信心（意识），会推动你每天背单词、做真题（物质活动），但信心不能凭空产生，得基于你对自己实力的认知和复习的实际行动（物质决定意识）。

2.实践观：实践是“人能动地改造世界的社会性的物质活动”，有三个基本特征——直接现实性（能把想法变成现实）、自觉能动性（不是被动的，是有目的的）、社会历史性（不是一个人的事，是在一定社会关系中进行的，还会随历史发展变化）。真题特别爱考“实践是认识的基础”，比如“实践是认识的来源”，你学英语不是光看语法书就行，得去做题、开口说，这就是实践出真知；“实践是认识发展的动力”，比如以前我们用功能机，后来智能手机出现，是因为实践中需要更方便的通讯、娱乐工具，这就推动了手机技术的发展和人们对手机功能的认识。

3.规律观：规律是事物发展中本身固有的、本质的、必然的联系，具有客观性（不以人的意志为转移，比如你不能让太阳从西边出来）和普遍性（一切事物的发展都有规律）。考研常考“尊重客观规律与发挥主观能动性的统一”，比如你复习考研，既要承认“考研竞争激烈，需要付出时间和努力”这个规律，又要发挥主观能动性，制定计划、调整方法，不能光靠“躺平”等结果，也不能盲目努力（比如不看真题瞎刷题）。

（二）辩证法

1.联系与发展：联系是客观的、普遍的、多样的，比如你考研，不仅要关注自己的复习，还要考虑专业报录比、目标院校的分数线、甚至复习时的心态调整（这些都是联系）；发展的实质是“新事物的产生和旧事物的灭亡”，新事物不是新出现的事物，而是符合规律、有强大生命力的，比如现在的“人工智能”，虽然刚开始有争议，但它代表了技术发展的趋势，是新事物。

2.矛盾分析法：这是辩证法的“核心”，对立统一规律里的“矛盾”，就是事物内部或事物之间既对立又统一的关系。考研真题里“矛盾的普遍性”（事事有矛盾、时时有矛盾，比如你复习时总会遇到不会的题，这就是矛盾）和“特殊性”（不同事物、同一事物不同阶段有不同矛盾，比如你复习英语和数学，方法肯定不一样，这就是矛盾的特殊性）必须掌握，它们的辩证关系是“普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来”，比如“马克思主义中国化”，就是把马克思主义普遍原理（普遍性）和中国具体实际（特殊性）结合起来，毛泽东思想、邓小平理论都是这样做的。

3.质量互变规律：“量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果”，比如你背单词，每天背10个，这是量变，积累到一定程度（比如背了5000个），看到一篇阅读能读懂了，这就是质变；“质变又为新的量变开辟道路”，比如考研上岸后，你又会开始为复试准备，这就是新的量变。

（三）认识论

核心是“实践与认识的辩证关系”：实践决定认识（来源、动力、检验标准、目的），认识反作用于实践（正确的认识促进实践，错误的认识阻碍实践）。比如你学“认识的两次飞跃”：第一次是“从感性认识到理性认识”（比如看到很多考研经验帖，这是感性认识，你总结出“真题重复考点多”，这就是理性认识），第二次是“从理性认识到实践”（用总结的方法去做题，检验效果，这就是回到实践）。

真理的属性也很重要：客观性（真理内容是客观的，比如“1+1=2”永远正确）、绝对性（真理是无限发展的，比如我们对“社会主义”的认识，从空想发展到科学，再到中国特色社会主义，不断深化）和相对性（真理是具体的、有条件的，比如“考研要考数学”，对数学专业来说是绝对的，对文科专业来说可能不考，这就是相对的）。

（四）唯物史观

社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。比如“疫情防控政策”是社会存在（实际情况），而“动态清零”“精准防控”的政策是社会意识，这个政策会影响经济发展、人们的生活方式（社会意识反作用于社会存在）。

生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是社会基本矛盾，是社会发展的根本动力。比如“改革开放”，就是因为生产关系（分配制度、经济体制）不适应生产力发展（市场经济需求），所以通过改革调整生产关系，解放和发展生产力。

二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

这部分内容多、范围广，是