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2025年心理学专业技术人员《心理学理论与实践应用》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.在心理学研究中，研究者通过观察和记录被试的行为来推断其心理状态，这种方法属于（）

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.个案法

答案：B

解析：观察法是心理学研究中的一种基本方法，研究者通过直接观察和记录被试在自然环境中的行为表现，从而了解其心理状态和特征。实验法通常在控制条件下进行，调查法通过问卷或访谈收集信息，个案法则针对单个案例进行深入分析。本题中描述的研究方法最符合观察法的定义。

2.根据马斯洛的需求层次理论，人的最高层次需求是（）

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

答案：D

解析：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。自我实现需求是指个体充分发挥自身潜能，实现个人理想和抱负的需求，是最高层次的需求。

3.在认知心理学中，心智模型的概念最早由哪位学者提出（）

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.阿尔伯特·班杜拉

D.约翰·安德森

答案：D

解析：心智模型是指人们为了理解和预测环境而形成的内部表征或心理图像。这一概念最早由认知心理学家约翰·安德森提出，他在其信息加工理论中强调了心智模型在问题解决和决策过程中的重要作用。

4.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是（）

A.建立信任感

B.发展自主性

C.形成角色同一性

D.展现勤奋感

答案：C

解析：埃里克森的心理社会发展理论将人的一生分为八个阶段，每个阶段都有相应的发展任务。青少年期（1218岁）的主要发展任务是形成角色同一性，即青少年需要探索和确定自己的价值观、职业目标和自我身份。

5.在心理评估中，常用的标准化心理测验工具不包括（）

A.韦氏智力测验

B.罗森伯格自尊量表

C.贝克抑郁自评量表

D.MMPI2

答案：B

解析：韦氏智力测验、贝克抑郁自评量表和MMPI2都是常用的标准化心理测验工具，而罗森伯格自尊量表虽然是一种心理测量工具，但通常不被归类为标准化心理测验，它更像是一种自评问卷。

6.根据行为主义学习理论，下列哪种方法不属于强化手段（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

答案：C

解析：行为主义学习理论认为学习是通过强化和惩罚来实现的。强化分为正强化（给予奖励）和负强化（撤销惩罚），消退是指通过停止强化来减少行为的发生，而惩罚是通过施加不愉快的后果来减少不良行为。因此，惩罚不属于强化手段。

7.在心理咨询中，倾听技巧的重要性主要体现在（）

A.帮助咨询师建立权威

B.让来访者感到被理解和支持

C.迅速解决问题

D.显示咨询师的专业性

答案：B

解析：倾听是心理咨询中最重要的技巧之一，它不仅指用耳朵接收信息，更包括用心理解来访者的感受和想法。有效的倾听能让来访者感到被尊重、被理解和支持，从而建立良好的咨询关系，为后续的咨询工作打下基础。

8.根据人本主义心理学，个体行为的根本动力是（）

A.马斯洛的需求层次

B.斯金纳的操作性条件反射

C.霍尔的本能理论

D.自我实现的需要

答案：D

解析：人本主义心理学强调人的主观经验和自我实现的重要性。马斯洛的需求层次理论是人本主义的重要理论基础，但人本主义心理学的核心观点是，个体行为的根本动力是自我实现的需要，即充分发挥个人潜能，实现理想和抱负。

9.在团体辅导中，破冰活动的主要目的是（）

A.展示咨询师的专业能力

B.增加团体成员之间的互动

C.快速解决团体目标

D.进行心理评估

答案：B

解析：破冰活动是团体辅导的起始环节，其主要目的是帮助团体成员相互认识，建立初步的信任关系，增加互动和沟通。通过轻松有趣的活动，可以缓解成员的紧张情绪，为后续的团体活动做好准备。

10.根据认知行为疗法，下列哪种思维模式最可能导致抑郁情绪（）

A.绝对化思维

B.应对性思维

C.宽容性思维

D.客观性思维

答案：A

解析：认知行为疗法认为，人的情绪和行为是由其认知过程决定的。绝对化思维是一种非理性的思维模式，表现为过度概括、灾难化和非黑即白，这种思维模式最可能导致抑郁、焦虑等负面情绪。

11.在心理学研究中，为了确保研究结果的普遍性，研究者通常需要（）

A.扩大样本量

B.选择特殊群体

C.采用定性方法

D.缩小研究范围

答案：A

解析：研究结果的普遍性指的是研究结果能够推广到更广泛的人群或情境中。扩大样本量可以增加研究结果的代表性和统计效力，使得研究结果更有可能推广到总体。选择特殊群体会限制研究结果的普适性，定性方