精品课件：第3节 电阻.pptxVIP

第十六章电压电阻;导入新课;学习目标;教学重点

电阻概念的建立。

教学难点

通过实验说明决定电阻大小的因素有哪些。;学习内容;一、电阻;1.探究导体对电流的阻碍作用

（1）实验过程

将电池、电流表、小灯泡、开关和一小段细铁丝如图所示串联起来，观察电流表的示数和小灯泡的亮度。把细铁丝换成其他导体，例如铅笔芯，电流表的示数和小灯泡的亮度是否发生变化?;在上面的实验中，电池提供的电压是相同的。当电路中接入不同的导体时，电流表的示数通常不同。为什么会有这种差别呢?

（3）实验分析

导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下，通过铁丝的电流比较大，表明铁丝对电流的阻碍作用比较小；通过铅笔芯的电流比较小，表明铅笔芯对电流的阻碍作用比较大。;2.电阻

（1）概念：在物理学中，把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。

用字母R表示。

（2）单位

①国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω。

②常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。

③换算关系：1kΩ=103Ω1MΩ=103kΩ。

（3）电阻器

在电子技术中，我们常用到有一定电阻的元件——电阻器，也叫作定值电阻。在电路图中的符号。;（4）对电阻的理解

可从“阻碍作用”和“性质”两个角度来分析。

①导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。在相同的电压下，导体对电流的阻碍作用（电阻）越大，电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用，就是由于其电阻很大。

②导体的电阻是导体本身的一种性质，由自身情况决定。不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用（电阻）总是存在的。无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。;（5）常见的一些电阻器;（6）一些物体的电阻值;【例题1】导体对电流的阻碍作用叫电阻，电阻的大小与导体两端电压和通过导体的电流_______（选填“有关”或“无关”），物理学中用科学家________的名字作为电阻的单位，以纪念他对物理学的贡献。在电路中，要经常用到具有一定电阻值的元件——??阻器，也叫做___________，简称电阻，电路图中用_______表示。;【例题2】关于导体的电阻，下列说法正确的是（）

A．导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定

B．导体通电时有电阻，不通电时没有电阻

C．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强

D．导体电阻越小，对电流的阻碍作用越小;二、影响电阻大小的因素;1.探究影响电阻大小的因素

【问题】绝缘体对电流的阻碍作用大，导体对电流的阻碍作用小。天然橡胶棒的电阻，大约是相同粗细、长短铁棒的2×1016倍！看来材料不同，阻碍作用不同。那么，在材料一定的情况下，电阻还与什么因素有关呢？

【猜想与假设】

电阻的大小可能与导体的材料、导体的长度、导体的粗细、导体的温度有关。;（1）实验器材

电源、规格不同（长度、横截面积不同）的镍铬合金丝、锰铜合金丝、电流表、导线、开关等。;（2）探究方法

①转换法：用电流表测量通过导体的电流，通过比较电流的大小来间接转换为电阻的大小。电流越大，则导体的电阻越小，电流越小，则导体的电阻越大。注意要保持导体两端的电压不变（用同一个电源）。;②控制变量法

利用控制变量法探究每一个因素对电阻大小的影响。;（3）实验记录表格;【进行实验】

把四段合金丝分别接入电路中，闭合开关，观察电流表的示数并记录。;【分析论证】;2.总结：实验结论;演示实验——《探究影响导体电阻大小的因素》;导体的电阻是否与导体的温度有关？;3.不同材料的导电性能

（1）长为1m、横截面积为1mm2的不同材料的金属丝在20℃时的电阻值。;导电性能

银

铜

铝

铁

炭笔

酸溶液

碱溶液

盐水

地表

湿木

锗

硅

汽油

干纸

干布

玻璃

橡胶

陶瓷

绝缘性能;【解析】A．电阻对电流有阻碍作用，在探究“影响电阻大小的因素”实验中，电阻的大小可以通过电流的大小来体现，故A正确，不符题意；

BCD．由图可知，两根电阻丝的材料、横截面积相同，长度不同，所以此实验可以探究导体电阻的大小与导体的长度是否有关，故BC正确，不符题意，D错误，符合题意。;【例题4】在探究影响导体电阻大小的因素中，小明猜想导体电阻大小可能与下列因素有关：

A．导体的材料B．导体的长度C．导体的横截面积

为验证上述猜想，他用如图所示的器材进行实验，①②④横截面积相同，③横截面积最大。;（2）选用①②两根导体分别接入电路进行实验，可验证猜想______（选填猜想因素选项“A”“B”或“C”）；

（3）选用①④两根导